Découvrir la poésie et les jeux de langage
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Auto-évaluation du socle commun<br />
Avant <strong>de</strong> refermer ton cours, reporte-toi à <strong>la</strong> fin <strong>de</strong> <strong>la</strong> séquence pour évaluer <strong>les</strong> items que tu as<br />
réussis dans c<strong>et</strong> exercice. Tu vas t’auto-évaluer en observant ton exercice d’écriture poétique.<br />
Sois honnête dans ton auto-évaluation <strong>et</strong> ne t’inquiète pas si tu ne maîtrises pas encore certains<br />
items <strong>de</strong> <strong>la</strong> compétence 1. Tu pourras <strong>les</strong> acquérir au cours <strong>de</strong> l’année.<br />
Ton travail d’expression écrite te perm<strong>et</strong> d’évaluer trois items du socle commun :<br />
- écrire lisiblement un texte<br />
- respecter <strong>les</strong> consignes d’écriture<br />
- utiliser <strong>les</strong> principa<strong>les</strong> règ<strong>les</strong> orthographiques<br />
- inventer <strong>et</strong> réaliser <strong>de</strong>s textes à visée artistique<br />
séance 4 —<br />
Séquence 16<br />
Quand tu as rempli le tableau d’évaluation du socle commun, tu peux reprendre <strong>la</strong> lecture <strong>de</strong> La<br />
Bibliothécaire <strong>de</strong> Gudule. Tu dois avoir fini <strong>de</strong> lire ce roman avant <strong>la</strong> séance 9.<br />
© Cned, Français 5e — 255
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