la poupée de timothée et le camion de lison - Le deuxième ...

CHAPITRE 3
INTERACTIONS
PROFESSIONNEL-LE-S
– PARENTS
ET LES PAPAS ?
Le papa de Maëlle
Maëlle
Le matin, le papa de Maëlle vient l’amener à la crèche. L’adulte lui dit : « Vous direz à
votre femme qu’il n’y a plus de couches pour Maëlle ». Ensuite, elle-il prend Maëlle
dans ses bras et lui dit : « Fais un câlin à papa, tu le reverras plus tard ».
En fin de journée, Maëlle est contente car ce sont ses deux parents qui viennent
la chercher. Le papa porte le paquet de couches demandé. L’adulte s’adresse à la
maman pour lui faire part de son inquiétude quant à l’alimentation de sa fille : « J’ai
remarqué que Maëlle ne mange jamais de légumes ». La maman, étonnée : « C’est
étrange, parce qu’elle en mange à la maison. Mais c’est vrai que ce n’est pas ce
qu’elle préfère ». L’adulte répond : « Alors on va insister aussi un peu plus à la crèche ».
La maman poursuit la conversation avec l’adulte en lui racontant ce que Maëlle a fait
pendant le week-end avec ses cousins et cousines. Et une discussion s’ensuit entre
l’adulte et la maman. Le papa attend près de la porte.
Qu’observez-vous dans cette situation ?
La maman
de Maëlle
L’adulte
- À qui s’adresse prioritairement l’adulte?
- Quelle est la teneur des échanges avec le papa, la maman ?
- Que pensez-vous de la durée des échanges entre l’adulte et chacun des parents ?
1ère partie : l’observation qualitative
chapitre 3
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