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La place et le rôle actif de l’élève « [La] leçon orale est une conversation qui s’établit entre les maîtres et tous les élèves. Sans doute, celui-là ordinairement parle plus que ceux-ci. Il alimente l’entretien, il l’active, le tempère et le dirige vers le but. Mais il encourage en même temps les élèves à payer leur écot; et même il s’arrange pour qu’il en soit ainsi, et pour qu’aucune attention ne reste inoccupée. » Programme de 1905, p. 189. © Suzanne-G. Chartrand, 2009 58
© Suzanne-G. Chartrand, 2009 Deux des lieux communs sur l’enseignement du <strong>français</strong> « Les jeunes ne savent plus écrire! » 59
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