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Séquence 1
HISTOIRE et GÉOGRAPHIE
Séance 1 Histoire
Les australopithèques et l’apparition des premiers
hommes (Homo)
Avant d’aborder le travail sur la préhistoire, vous devez rappeler à l’élève ou lui
demander de rechercher sur Internet les dates d’apparition et de disparition des
dinosaures. Les premiers dinosaures vivaient il y a environ 300 millions d’années
et ont disparu vers 100 millions d’années. Ils n’ont donc jamais cohabité avec
les premiers hommes préhistoriques (2,4 millions d’années), ni même avec les
australopithèques (environ 4 millions d’années). Or, certains films de fiction
véhiculent cette erreur chronologique.
L’élève observe ensuite les documents et répond aux questions du manuel sur son
cahier.
Le squelette de Lucy n’est pas complet. Les parties conservées sont : les os des deux
avant-bras, les os des deux bras, un os de la cuisse, des morceaux d’os de la jambe,
les os de la colonne vertébrale (vertèbres), des os des côtes, l’os du bassin, des os
du crâne et une mâchoire.
L’état de conservation du squelette est dû à la nature du sol dans lequel il a été enfoui,
le sable permet une bonne conservation. L’humidité et l’érosion endommagent les os.
Le visage de Lucy est différent, la stature est trapue, les arcades sourcilières sont
développées, les mâchoires avancent vers l’avant (peu de menton), les yeux sont plus
enfoncés... Elle ne mesure que 1,20 m. Elle est de morphologie différente par rapport
à nous. Elle possède entre autres un critère commun avec les Homo : la bipédie
permanente. En effet, nous avons un ancêtre commun qui nous a légué ce caractère
morphologique.
Les australopithèques appartiennent à la lignée humaine mais ils ne peuvent se
reproduire avec les Homo car ce sont des espèces différentes.
L’élève recopie la leçon et les mots à retenir sur son cahier, en rouge. Il la mémorise.
Séance 2 Histoire
Les premiers hommes (Homo)
Vous pouvez indiquer à l’élève que les paléontologues ont pour habitude de donner
aux hommes préhistoriques le nom du site sur lequel ils ont été trouvés. Exemple :
l’homme de Tautavel à Tautavel dans les Pyrénées-Orientales, l’homme de Cro-
Magnon a été découvert dans un abri-sous-roche appelé « Cro-Magnon », en
Dordorgne...
L’élève observe les documents et répond aux questions du manuel sur son cahier.
L’australopithèque a un plus petit cerveau, une face et des mâchoires plus
développées que les hommes. Le cerveau de l’homo sapiens sapiens est plus
développé car il est plus intelligent (outils plus perfectionnés).
Vous pouvez aider l’élève dans l’observation des différents corps des hommes en lui
demandant de comparer leur taille, leur tête.
Les premiers hommes ne descendent pas des australopithèques, ni même des
singes. Par contre, le singe, l’australopithèque et les premiers hommes ont un
ancêtre commun dont on ne possède pas d’image ni de trace. Pour les scientifiques,
lorsque des êtres vivants possèdent des critères communs, ils ont un lien de parenté
et donc un ancêtre commun.
L’élève recopie la leçon et les mots à retenir sur son cahier. Il la mémorise.
Séance 3 Histoire
Les premiers outils, les premiers habitats des
hommes préhistoriques
L’élève observe les deux photographies et répond aux questions du manuel sur son
cahier.
Il peut être souhaitable en complément de lui demander de visualiser une vidéo de
quelques minutes sur le site Internet Le site.tv à l’adresse suivante : http://www.
lesite.tv/index.cfm?nr=6&fin=10&nbpage_min=1&nbpage_max=5&page=2&mcl
=préhistoire&ne=1 (Cro-Magnon 3)
Cycle 3 - Niveau 1 – Histoire et Géographie – fichier d’accompagnement 15
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