Campus - Le Monde
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nos missions d’université, de la recherche à la formation<br />
en passant par le rôle de développement<br />
dans un environnement en pleine évolution. »<br />
<strong>Le</strong>s PRES de Lyon, de Toulouse, de Montpellier,<br />
voire des PRES parisiens, cherchent aussi la<br />
meilleure formule pour créer une université<br />
fédérale ou confédérale.<br />
En se rapprochant, les universités cherchent<br />
surtout à rester en première division. Car<br />
toutes ne seront pas élues au grand emprunt :<br />
«Avec les “initiatives d’excellence”, le gouvernement<br />
engage une transformation radicale du<br />
paysage universitaire… Il crée des universités<br />
tours d’ivoire, très bien dotées, mais rien n’est<br />
prévu pour les autres… Que vont devenir les perdantes<br />
? Quel est l’avenir d’Amiens, de Pau ou de<br />
Perpignan ?», demande Stéphane Tassel, le<br />
secrétaire général du Snesup-FSU. Bref, l’avenir<br />
des «petits » sites n’est pas clair.<br />
«<strong>Le</strong> ministère crée des<br />
universités très bien dotées,<br />
mais rien n’est prévu pour<br />
les autres. Que vont devenir<br />
les perdantes ?»<br />
Stéphane Tassel, Snesup-FSU<br />
Dans un récent essai sur l’université publique<br />
en Californie et dans le Wisconsin (Etats-Unis),<br />
Bernard Belloc, le conseiller pour l’enseignement<br />
supérieur de Nicolas Sarkozy, défend<br />
l’idée d’un système beaucoup plus diversifié,<br />
voire hiérarchisé, qu’aujourd’hui. «EnFrance,<br />
chaque université est réputée devoir être engagée<br />
dans des activités de recherche, alors même<br />
que chacun sait que, pour pouvoir être attractif<br />
Illustrations Colcanopa<br />
pour les meilleurs chercheurs et efficace pour<br />
la recherche fondamentale et ses applications,<br />
le système exigerait une concentration des<br />
moyens humains et budgétaires strictement<br />
incompatible avec la dispersion actuelle »,<br />
explique-t-il.<br />
Bref, à Paris et dans la dizaine de grandes métropoles<br />
régionales, des universités de recherche de<br />
haut niveau ; et dans les petites universités qui<br />
y sont rattachées, quelques domaines de<br />
recherche ou rien que de la formation. «Transformer<br />
une université en collège universitaire est<br />
impensable. Nous devons conserver un lien fort<br />
entre la formation et la recherche », rétorque Stéphane<br />
Tassel. Cependant, aujourd’hui, 80 % des<br />
unités mixtes de recherche université -CNRS<br />
sont déjà concentrées dans une dizaine de<br />
grandes universités.<br />
Philippe Jacqué<br />
mardi 29 mars 2011 <strong>Le</strong> <strong>Monde</strong> <strong>Campus</strong> /9