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27<br />
Learning<br />
Pour quatre violons et une percussion / 1976 / 20 min<br />
perc:claves/Balinese gong-4vln-tape<br />
World Premiere<br />
June 12, 2005 / Muziekgebouw aan’t IJ, Grote Zaal, Amsterdam, Netherlands<br />
Holland Festival / Zephyr+<br />
Repertoire Note<br />
Learning is described by Vivier as “learning melody” and originally featured the subtitle<br />
“Ceremony of the beginning.” It is one of his most haunting creations, a genuinely<br />
transitional work in his compositional development. Learning is a sequence of fifteen<br />
melodies, the beginnings of each of which are signaled by a tap on the claves; a gong<br />
stroke indicates the beginning of the five unequal sections into which the fifteen melodies<br />
are grouped. Also notated in the score are the occasional movements of the players<br />
onstage, and their desired facial expression (“neutral, even impassive”). The whole piece<br />
has the feeling of a strange ritual being enacted for an unknown purpose.<br />
Note de repertoire<br />
Learning est décrite par Vivier comme une « mélodie d’apprentissage », et portait<br />
originalement le sous-titre « Cérémonie du commencement ». C’est une de ses créations<br />
les plus obsédantes, réellement une œuvre de transition dans son développement<br />
compositionnel. Learning est une série de quinze mélodies, dont le début de chacune est<br />
marqué par un coup aux claves; un coup de gong indique le début des cinq sections<br />
inégales à l’intérieur desquelles les quinze mélodies se regroupent. Les mouvements<br />
occasionnels des instrumentistes sont également notés dans la partition, de même que les<br />
expressions de leurs visages (« neutre, voire impassible »). Toute la pièce donne<br />
l’impression d’un étrange rituel, reproduit pour une raison inconnue.<br />
Anmerkung<br />
Learning wird von Vivier beschrieben als eine „Melodie zum Lernen“. Das Stück trug<br />
ursprünglich den Untertitel „Zeremonie des Anfangs“. Es ist eines seiner eindringlichsten<br />
Schöpfungen, ein Werk des Übergangs im Rahmen seiner kompositorischen Entwicklung.<br />
Learning ist ein Zyklus von fünfzehn Melodien. Der Beginn einer jeden wird durch einen<br />
Schlag auf die Klanghölzer markiert, ein Gongschlag bezeichnet den Beginn der fünf<br />
ungleichen Abschnitte, in die die fünfzehn Melodien sich gliedern. In der Partitur sind auch<br />
die gelegentlichen Bewegungen der Spieler auf der Bühne notiert und ihr gewünschter<br />
Gesichtsausdruck („neutral, ja teilnahmslos“). Das ganze Stück macht den Eindruck eines<br />
strengen, zu unbekanntem Zweck ausgeführten Rituals.<br />
—Bob Gilmore