Le bilinguisme pour les petits, un grand atout pour la vie. - Divskouarn
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Suggestions<br />
Répétez et complétez ce que dit votre enfant.<br />
Selon <strong>les</strong> situations ou son en<strong>vie</strong>, votre enfant parle<br />
<strong>un</strong>e <strong>la</strong>ngue plutôt qu’<strong>un</strong>e autre. Il peut donner l’impression<br />
de <strong>les</strong> mé<strong>la</strong>nger car il ne <strong>les</strong> maîtrise pas complètement.<br />
En réalité, il <strong>les</strong> expérimente car il est en cours d’apprentissage.<br />
Avez-vous pensé à l’inscrire dans <strong>un</strong> lieu d’accueil bilingue <br />
Il <strong>pour</strong>rait compléter l’apprentissage de sa seconde <strong>la</strong>ngue<br />
dans <strong>un</strong> contexte extérieur à <strong>la</strong> famille.<br />
4 ans<br />
Si l’enfant a été confronté dès sa naissance<br />
à <strong>un</strong> <strong>la</strong>ngage structuré, il maîtrise<br />
désormais <strong>les</strong> bases de <strong>la</strong> <strong>la</strong>ngue et<br />
comprend <strong>la</strong> majorité de ce qui se dit. Il<br />
commente facilement ce qui se passe et<br />
ses capacités de conversations s’améliorent.<br />
Il s’intéresse aussi aux lettres de<br />
l’alphabet, aux couleurs et aux chiffres,<br />
qu’il peut commencer à apprendre dans<br />
<strong>les</strong> deux <strong>la</strong>ngues.<br />
Sur le p<strong>la</strong>n linguistique, l’enfant n’est plus limité au présent. Il parle aussi du passé<br />
ou de ce qui va arriver dans <strong>un</strong> horizon proche qui s’é<strong>la</strong>rgira au fur et à mesure. Il lui<br />
faut des repères concrets <strong>pour</strong> comprendre <strong>les</strong> dé<strong>la</strong>is : « on part en vacances dans trois<br />
dodos ! »<br />
Suggestions<br />
Montrez-vous intéressé par ce que dit l’enfant et apportez<br />
des informations supplémentaires. Il aime répondre à des questions<br />
et en poser, exécuter des petites tâches ainsi que <strong>les</strong> jeux où l’on dit<br />
des bêtises, des comptines ou des devinettes.<br />
Vous pouvez lui raconter des histoires plus longues : il va identifier<br />
<strong>les</strong> personnages et poser des questions à leur sujet.<br />
Pour faciliter son accès au <strong>bilinguisme</strong>, vous pouvez lui lire des livres<br />
ou lui faire écouter des chansons 14 dans <strong>les</strong> deux <strong>la</strong>ngues.