Action éducative - L'espace de l'art concret

Préambule
L’Espace de l’Art Concret a pour objet la promotion de l’art concret et l’art contemporain.
Pour mener à bien ses missions de sensibilisation du public à l’art, l’Espace de l’Art Concret
organise son action artistique, culturelle et éducative autour de trois pôles complémentaires :
• le pôle historique et conservatoire centré sur la Donation Albers-Honegger ,
conservation et valorisation d’une collection nationale unique en France,
• le pôle présentation des expositions temporaires dans la galerie du château,
créant des passerelles entre l’art concret et la création contemporaine, des
confrontations transversales entre diverses expressions artistiques,
• le pôle de l’action éducative dans les ateliers pédagogiques et le ‘’préau des
enfants’’ : lieu d’éveil, de questionnement et de création pour les enfants et les
adultes.
L’EAC a poursuivi ainsi en 2006 une programmation d’expositions temporaires à partir
de 2 expositions thématiques :
- ‘’Art multiple’’ du 29 janvier au 11 juin 2006 : l’exposition proposait, à partir d'une
définition générale et élargie de l’œuvre - multiple réalisée par un artiste, au tirage
limité ou illimité, numérotée et signée-, un panorama de l'art de la fin des années 50 à
nos jours.
- ‘’Art au quotidien – habiter l’art’’ du 3 juillet 2006 au 7 janvier 2007 : l’exposition
présente une sélection d’œuvres mises en relation avec des objets de design. A
travers des espaces de vie comme le séjour, la chambre ou la cuisine, et l’usage des
espaces avec l’information, la communication ou la détente, cette exposition revient
sur la question de la place du design dans notre quotidien.
Par ailleurs, afin de présenter au public toutes les facettes de la donation Albers-
Honegger, l’EAC a continué son projet de lecture de la collection en l’éclairant par des
problématiques thématiques « regard 01 : Aux femmes artistes », ou « regard 02 :
minimalismes ».
A l’automne 2006, s’est engagé un ré accrochage de la Donation qui se poursuivra par étapes
tout au long de l’année 2007.
L’action éducative centrée sur les expositions a permis d’accueillir 6577 enfants et adultes
autour de projets menés avec les scolaires, les publics spécifiques, et les jeunes dans le
cadre du temps libre. De nombreux intervenants extérieurs – artistes pluridisciplinaires,
enseignants, scientifiques… - viennent nourrir et accompagner la réflexion pédagogique sur la
relation à l’œuvre, ‘’pour apprendre à regarder’’.
En 2006, les ateliers pédagogiques ont plus particulièrement développé leur action en
direction des classes de collèges dans le cadre d’un projet ‘’Art et mathématiques’’.
Enfin, l’EAC a initié des rendez-vous réguliers (les jeudis concrets) pour mieux
comprendre ou découvrir la collection et les expositions temporaires. Ces rendez-vous
se déclinent sous plusieurs formes :
- conférences autour d’une exposition,
- atelier ‘’posez vos questions’’ : session de 4 rendez-vous pour mieux analyser et
comprendre la perception que l’on a de l’art contemporain,
- rencontre avec un artiste autour de son oeuvre…
4