2007 - Bruxelles Formation

Qu’est-ce que BRUXELLES FORMATION
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1.1. Missions et objectifs
Pour gérer la formation professionnelle, la Cocof, dotée d’un pouvoir décrétal, met en place des
services et des outils, dont Bruxelles Formation (1) , créé par le décret du 17 mars 1994.
Bruxelles Formation est un parastatal de type B qui s’inscrit dans la gestion paritaire avec les
partenaires sociaux. Cet organisme d’intérêt public bénéficie donc d’une autonomie administrative,
financière et organique mais est soumis à la tutelle des ministres chargés de la formation
professionnelle et du budget.
Bruxelles Formation a une double mission :
• régulateur de la formation professionnelle sur le territoire bruxellois: c’est-à-dire qu’il
coordonne et gère l’offre de formation pour les Bruxellois francophones (travailleurs et
demandeurs d’emploi, y compris les personnes handicapées),
• opérateur de la formation : c’est-à-dire qu’il organise directement des formations via des
centres de formation qu’il crée.
1.1.1. Régulateur de la formation professionnelle
En tant que régulateur, Bruxelles Formation est appelé à contribuer à la production d’orientations,
de recommandations et de règles qui permettent à l’ensemble des opérateurs partenaires de
développer avec cohérence leurs missions propres, de les coordonner dans l’intérêt des usagers
et des entreprises.
D’une manière générale, cette mission de régulation se décline en trois fonctions :
• observation et étude,
• concertation notamment avec les interlocuteurs sociaux et les opérateurs de formations,
• suivi et évaluation de l’engagement des partenaires.
C’est à ce titre que, par exemple :
• Bruxelles Formation remplit des tâches de coordination de l’offre de la formation
professionnelle, en partenariat ou en sous-traitance avec les fonds sectoriels, les OISP (2) ,
les organismes de formation des classes moyennes, les établissements d’enseignement
(de promotion sociale, de l’enseignement supérieur, de l’éducation et de la formation en
alternance), et des opérateurs de formation privés.
• Bruxelles Formation a initié le projet Ulysse qui vise à expérimenter et mettre en place un
dispositif de suivi des stagiaires sur leur parcours post-formation. (voir p 60)
• Bruxelles Formation coordonne la mise en place dans la région bruxelloise du système de
validation des compétences. (voir p 33)
• Bruxelles Formation coordonne la mise en œuvre des filières de formation et de passerelles
pour fluidifier le parcours des stagiaires.
• Bruxelles Formation diffuse et soutient le développement de la logique des “compétences”
auprès de ses partenaires en recommandant l’utilisation des référentiels métiers et
activités, des référentiels compétences et des référentiels formations.
(1) Autre nom : Institut bruxellois francophone pour la formation professionnelle (Ibffp)
(2) OISP : organismes d’insertion socio-professionnelle