09.07.2015 Views

L'architecture de la grande échelle - Ministère du Développement ...

L'architecture de la grande échelle - Ministère du Développement ...

L'architecture de la grande échelle - Ministère du Développement ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

La mise en œuvre <strong>de</strong> <strong>la</strong> réformedite "LMD" (Licence-Master-Doctorat)pour l'ensemble <strong>de</strong>s secteurs <strong>de</strong> l'enseignementsupérieur français façonneégalement le contexte <strong>de</strong> <strong>la</strong> présenteconsultation <strong>de</strong> recherche. C'est eneffet dans le sil<strong>la</strong>ge d'une ambitiontournée vers <strong>la</strong> construction <strong>de</strong> l'espaceeuropéen <strong>de</strong> <strong>la</strong> recherche que sesituent les perspectives françaisesd'une meilleure articu<strong>la</strong>tion entre lespriorités, les pro<strong>du</strong>ctions, les pratiques,les professions et les enjeuxsocioéconomiques <strong>de</strong> <strong>la</strong> recherchescientifique. Ainsi se manifeste l'occasion<strong>de</strong> promouvoir l'évolution <strong>de</strong><strong>la</strong> recherche doctorale dans certainschamps disciplinaires qui peinent àstructurer l'interface triangu<strong>la</strong>ire <strong>de</strong>sre<strong>la</strong>tions entre formation, rechercheet profession.Les domaines professionnels <strong>de</strong>l'aménagement <strong>de</strong> l'espace – architecture,urbanisme, territoire, paysageet construction – sont <strong>de</strong> ceux-là.Le cas <strong>de</strong>s formations en urbanismeinterroge tout à <strong>la</strong> fois les contenusd'enseignement, les structures pédagogiqueset les débouchés professionnels.Il a suscité l'organisation d'uneréflexion transversale à l'échelle interministérielleet l'é<strong>la</strong>boration d'uncertain nombre <strong>de</strong> propositions <strong>de</strong>réforme contenues dans le rapportrédigé par Jean Frébault et BernardPouyet. Le cas <strong>de</strong>s écoles nationalessupérieures d'architecture, quant àlui, soulève <strong>la</strong> question existentielle<strong>de</strong>s formations doctorales susceptiblesd'incarner, à travers l'institutionnalisationen cours <strong>du</strong> doctoraten architecture, une articu<strong>la</strong>tion pluspertinente et plus efficace <strong>de</strong>s pratiquesconceptuelles et <strong>de</strong>s pratiquesscientifiques.Le contexte <strong>de</strong> cette action incitative se caractériseenfin par l'existence, à l'échelle européenne,d'un très grand nombre d'initiatives transnationales<strong>de</strong>stinées à promouvoir l'innovation dans lesre<strong>la</strong>tions entre formation, recherche et profession.Structurées sur <strong>la</strong> base d'une ambition souventinterdisciplinaire, ces initiatives sont parfoismo<strong>de</strong>stes, mais parfois aussi plus ambitieuses,débouchant même sur <strong>la</strong> création <strong>de</strong> diplômeseuropéens. Dans <strong>la</strong> majorité <strong>de</strong>s cas, elles ten<strong>de</strong>ntà interroger <strong>la</strong> nature <strong>de</strong>s objets, <strong>de</strong>s métho<strong>de</strong>s et<strong>de</strong>s terrains <strong>de</strong>s pro<strong>du</strong>ctions scientifiques. Dans lecas présent, il s'agit d'interroger tout un champ <strong>de</strong>l'action territoriale qui fait face à <strong>la</strong> volonté <strong>de</strong>ceux qui veulent désormais vivre à <strong>la</strong> campagneavec accès à l'ensemble <strong>de</strong>s services qu'offre <strong>la</strong>ville. C'est ainsi que <strong>la</strong> présente consultation s'inscrittout naturellement dans le programme finalisé<strong>du</strong> Puca intitulé "L'avenir <strong>de</strong>s périphéries urbaines,vivre les villes hors les villes".ObjectifsLa conception et <strong>la</strong> mise en œuvre <strong>du</strong>Programme interdisciplinaire <strong>de</strong> recherche sur"<strong>L'architecture</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> gran<strong>de</strong> échelle" part d'uneconstatation que <strong>de</strong> nombreux acteurs <strong>de</strong> l'aménagement<strong>de</strong> l'espace ont en partage, en Francecomme pour <strong>la</strong> plupart <strong>de</strong> ses partenaires européens: ce n'est qu'à une certaine échelle <strong>de</strong> perception,<strong>de</strong> représentation, <strong>de</strong> conception, <strong>de</strong> décisionet d'aménagement <strong>de</strong> l'espace que se rejoignentles enjeux professionnels <strong>de</strong> <strong>la</strong> maîtrised'œuvre et les pro<strong>du</strong>ctions intellectuelles <strong>de</strong> <strong>la</strong>recherche scientifique. Il s'agit <strong>de</strong> l'échelle territorialesusceptible <strong>de</strong> promouvoir une dynamiquescientifique interdisciplinaire notamment centréesur les pratiques conceptuelles <strong>du</strong> projet. Le programmese donne donc pour objectif <strong>de</strong> susciter <strong>la</strong>pro<strong>du</strong>ction d'une recherche scientifique qui, pourinnover dans ses objets, ses métho<strong>de</strong>s et ses finalités,est le fruit d'une ambition collective quiintègre les enjeux professionnels et les pratiquespédagogiques.9

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!