lemonde - Chambre de Métiers et de l'Artisanat des Bouches-du ...

PolitiqueFaire de l’artisanat un moJusqu’aux élections présidentielles et législatives du printemps 2007,Le Monde des artisans se penche dans chaquenuméro sur une question cruciale pour l’avenir de l’artisanat dans la société française.Au menu de ce premier dossierspécial: le monde du travail et les perspectives d’emploi.« Les artisans que je connaisont le plus grand mal à trouverdes apprentis motivés. Dans lesannées 1980-1990, on a ratéla revalorisation des formationstechniques. En leur enlevantune partie de la formation générale,on a mis sur une voie degarage des gens dont on n’apas exploité les talents.« L’apprentissage à 14 ans« Définir les rôles del’école et de l’entreprise »Jean-Paul Brighelli,professeur agrégé de lettres,auteur de La fabrique du crétin (éd.Gawsewitch)« L’emploi mutualisépour la flexi-sécurité »Hervé Sérieyx,président de la Fédération française des groupementsd’employeurs et auteur de Coup de gueule en urgence (éd.Eyrolles)DRmontre que nos gouvernantssuccessifs considèrent les jeunescomme eux-mêmes aumême âge. Mais les choses ontchangé en trente ans. Les évaluationsen sixième montrentque 17 % des élèves ont de gravesdifficultés pour déchiffrer untexte. Que vont-ils faire en apprentissagedeux ans plustard ?« Les TPE et les artisans se sontlancés dans la compétition commeles autres,mais ils ne peuventpas s’offrir les expertises les pluspointues.L’une des solutions queje connais en tant que présidentde la FFGE est celle du groupementd’employeurs,qui va se généraliser.Ilpermet à des petitesentreprises de mutualiser les servicesd’un qualiticien,d’un spécialisteexport… Pour les salariés,c’est un temps plein plus sûr ques’il dépendait d’une seule entreprise.Enun mot,la flexi-sécurité.« Les conseils régionaux et les« De nombreux lycées professionnelsne disposent pas deséquipements correspondantaux technologies actuelles.Mieux vaudrait assurer ces formationsen entreprise et recentrerl’école sur les savoirs généraux.Il faudrait un “Grenelle”pour définir ce qui relève del’Éducation nationale et desentreprises. »chambres consulaires soutiennentdéjà ce type d’initiatives.LeFonds social européen complète.Mais l’État ne doit surtout pasintervenir ! Il n’a plus d’argent etne connaît pas les problèmes quise posent à Maubeuge ou à Figeac.»Lorsqu’il s’agit d’offrirdes opportunités, l’artisanatn’a pas à rougir deson bilan. Grâce à lui, laFrance compte 50 000chefs d’entreprise de plusqu’il y a dix ans.Du côté del’emploi salarié, il afficheun demi-million de créationsd’emploi nettes.Sanscompter la formation régulièrede la majorité des apprentis…Tandis que la mondialisationlamine l’industrie àcoup de délocalisations,l’artisanat répond à une demandede qualité et deproximité de plus en plusforte.Pour celui qui s’y engage,sesmétiers offrent lasatisfaction de comprendrele sens de son travail.L’artisanat serait-il naturellementimmunisé contretous les maux ? Bien sûrque non.Le secteur doit bénéficierd’un environnementqui lui permette derésister aux mutations denotre modèle social.Le petit sous-traitant d’Airbus,le charcutier voisind’une grande surface, leTrois candidats sur le travail, l’emploi et la petite entDRSégolène Royal (PS)« Je propose des ateliers de lacréation où chaque personne quicrée sa petite entreprise reçoitun chèque de 2 000 euros à10 000 euros plus un relais surle micro-crédit. »« Pénurie d’informaticiens, d’ingénieurs,dans le domaine del’artisanat, dans le bâtiment… Sil’on donne à chacun des3 millions de Français exclus dumarché du travail la formationprofessionnelle nécessaire, il n’ya pas de fatalité dans le ralentissementde la croissance. »« Le CDI doit redevenir la norme ;donnons aux entreprises de l’agilitépar un allègement des cotisationssociales en fonction del’embauche de salariés sansqualification, de jeunes, de chômeursde longue durée ou de salariésâgés. »DR16LE MONDE DES ARTISANS / JANVIER-FÉVRIER 2007