IntroductionLa Section d’Histoire se présenteLe but de la Section d’Histoire est de former de jeunes historiennes et historiens qui serontamenés à jouer un rôle social, culturel et politique capital dans notre société de demain.Si la formation d’historien dispensée à l’Université du <strong>Luxembourg</strong> prépare toujourstraditionnellement à l’enseignement, elle vise aussi l’accès à des fonctions dans les institutionsculturelles, le monde politique, les médias et la recherche.Dans cette optique, l’accent est mis sur l’apprentissage d’une méthode d’analyse rigoureuse, ledéveloppement de la réflexion personnelle, la capacité de travailler en groupe et l’ouverture versd’autres disciplines. Afin de garantir ce type d’apprentissage, la section s’est dotée de quatreatouts majeurs:− un encadrement personnel efficace (tutorat)− une forte interaction entre enseignement et recherche− un enseignement marqué par le multilinguisme, un grand atout pour le semestre demobilité, la formation future (choix du master) et la vie pr<strong>of</strong>essionnelle− un enseignement marqué par différentes cultures académiques (belge, française, allemande,britannique …)La recherche en histoire, traditionnellement ouverte vers l’étranger, reprend cette mêmephilosophie. Les projets de recherche visent, en collaboration avec les universités voisines, l’étudede l’espace‐frontière (Grenzraum) et de l’espace‐rencontre (Begegnungsraum) que constitue larégion d’entre Meuse et Moselle. Tous les deux ans, les colloques des « Journées lotharingiennes »attirent à <strong>Luxembourg</strong> les pr<strong>of</strong>esseurs et chercheurs d’universités belges, françaises, allemandeset néerlandaises. En alternance, des « Assises de l’historiographie luxembourgeoise » sontorganisées tous les deux ans pour faire le bilan de l’écriture d’histoire (trans)nationale et ouvrirdes perspectives pour le futur.Les prochaines « Assises de l’historiographie luxembourgeoise » se dérouleront les 18 et 19novembre 2011 et auront pour sujet l’histoire industrielle. A ce colloque et à tous ceux quisuivront les étudiant‐e‐s sont les bienvenu‐e‐s.Un autre point fort est l’étude de la gouvernance européenne dans la longue durée, et surtoutdepuis la mise en place progressive d’une Union politique, économique et sociale européenne.Enfin, dans le cadre des Etudes luxembourgeoises, la Section accueille des chercheur‐e‐s desdisciplines voisines (archéologie, études de genre, sciences des médias, sociologie ...) pour desprojets de recherche communs sur la mémoire sociale (Terres Rouges), la conscience historique(LUXFUT), les constructions identitaires (IDENT2, M3E) et la participation politique (PARTIZIP).6
Was ist ein Bachelor?Ein Bachelor ist ein europaweit anerkannter Abschluss eines Universitätsstudiums von 3 Jahren,gemäß dem Abkommen von Bologna. Dieses Abkommen wurde 1999 von 29 europäischenBildungsministern in Bologna unterzeichnet und umfasst bis heute 47 Länder. Das Ziel ist dieSchaffung eines einheitlichen europäischen Hochschulwesens.ECTS‐Punkte (European Credit Transfer and Accumulation System) sind sogenannteLeistungspunkte (Credits), welche die internationale Mobilität (Transfer) vereinfachen und denAufbau (Accumulation) eines Diploms ermöglichen. Damit diese Punkte europaweit vergleichbarsind, gilt:25‐30 Arbeitsstunden = 1 ECTS‐Punkt1 Jahr des Bachelorstudiums = 60 ECTS‐PunkteAbgeschlossenes Bachelorstudium = 180 ECTS‐Punkte1. Bachelor en Cultures EuropéennesDer Bachelor académique en Cultures Européennes (<strong>BCE</strong>) ist ein interdisziplinärer Studiengang.(1) Studienabschluss ist die Erlangung des akademischen Grades eines 'Bachelor académique'unter Ausweisung eines Hauptfaches. Dieser Studienschwerpunkt ist Anglistik 1 (Etudes anglaises),Französisch (Etudes françaises), Germanistik (Etudes germaniques), Geschichte (Histoire) oderPhilosophie.(2) Das <strong>BCE</strong>‐Studienprogramm bereitet auf ein Masterstudium vor, der an der UniversitätLuxemburg oder an einer anderen Universität ebenfalls absolviert werden kann.(3) Der Studiengang bereitet die Studierenden auf das Lehramt im Sekundarunterricht vor. Errichtet sich aber auch an Studierende mit einem Berufsziel im Bereich der Medien, der Kultur, imöffentlichen Dienst, im politischen Leben, an europäischen oder internationalen Institutionensowie in der universitären Forschung.(4) Der <strong>BCE</strong> besteht aus einem Rahmenstudium (Etudes générales) und einem Fachstudium.Fachstudium ist in unserem Fall das Geschichtsstudium und umfasst das Kernfach und dieFachergänzungen.1 Die Anglistik bietet derzeit nur das erste Jahr des Studienganges und sieht vor, das Studium in einemenglischsprechenden Land abzuschließen.7