Classe de MS-GS (Yannick) - Peysseri

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$Comment enseigner les fractions? Exemple de 5/3. - Peysseri$

Titre : la décomposition des nombresFiche de préparationDomaine : Découvrir le mondeChamps disciplinaires : Approcher les quantités etles nombresSéquence : la décomposition des nombresDate : 10/12/09Objectif : - manipuler le complément à 4 pour les moyens et à 7 pour les grandsNiveau : MS / GSSéance n° 2Durée : 20 minCompétences développées :être capable deComparer des quantités et résoudre des problèmes portant sur les quantitésDéroulement :DuréeDispositifMatérielEn atelier : environ 6 élèves par groupePhase 1 : DécouverteConsigne et démonstration : « Vous vous souvenez,la semaine dernière on s’est servi des jetons pourfaire comme dans l’album…. Aujourd’hui, vous avezencore des jetons et 2 petites assiettes. Vous avezaussi une feuille avec un nombre (4 ou 7), dessous cenombre, il y a des ronds qui représentent les assiettesque vous avez devant vous, et des gommettes quireprésentent les jetons. Sur cette assiette (celle degauche sur la feuille) on a déjà collé des gommettes.Il faut que vous colliez des gommettes seulementdans cette assiette (celle de droite) et il faut qu’entout (montrer les 2 assiettes) il y ait 4 ou 7gommettes. Avant de coller on va se servir des jetonspour trouver la bonne réponse. »2 minCollectif24 assiettesblanchesjetonsPhase 2 : ManipulationLes élèves reproduisent la première décompositiondans leurs assiettes.8minindividuelPhase 3 : Phase orale de mise en commun•Une fois que l’élève a trouvé la décompositiondemandée, l’élève verbalise sa décomposition et sastratégie.• Puis colle les gommettes dans l’assiette de droite ens’appuyant sur ce qu’il a trouvé grâce à lamanipulation des jetons10mincollectifAnalyse, bilan :LECTURE ALBUM A CALCULERLECTURE ALBUM A CALCULER8/18
Prénom :……………………………………………………….. Date :……………………………………….Objectif : Trouver les compléments à 7Consigne : Colle autant de gommettes qu’il faut dans l’assiette de droite pour en avoir entout 77LECTURE ALBUM A CALCULERLECTURE ALBUM A CALCULER9/18
Page 1 and 2: Création d’un albumà calculerÉ
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