Evaluation Nationale CE1-2011 LM - Ministère de l'Éducation ...

Ministère de l’Éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative – Direction générale de l’enseignement scolaireCommentaires pour aider à l’analyse d’autres réponsesItems 37, 38 : la réussite à cet exercice nécessite la mémorisation de l’orthographe des mots invariables les plusfréquents. Le recours aux correspondances les plus régulières entre graphie et phonie est alors insuffisant.Exercice 13Etude de la langueVocabulaireComposantes de l’évaluationDonner des synonymes (par exemple pour reformuler le sens d’un texte oupour améliorer une expression orale ou écrite).Items 39-40Passation collectiveTemps de passation : 3 minutesDire aux élèves :« Regardez votre cahier. Il y a une liste de verbes et quatre phrases. Remplacez le verbe souligné de chaquephrase (suit) par un des verbes de la liste qui est synonyme et écrivez-le dans les cases. »Correction et codageL’élève a remplacé correctement le verbe souligné « suit » dans les phrases 1 et 4 : « ilCode 1Item 39respecte la consigne du maître » et « Nicolas regarde son émission de télévision ».Code 9 Autre réponse.Item 40Code 1Code 9L’élève a remplacé correctement le verbe souligné « suit » dans les phrases 2 et 3 : « le chienaccompagne Sophie » et « l’inspecteur surveille le déroulement de l’enquête ».Autre réponse.Commentaires pour aider à l’analyse d’autres réponsesItems 39, 40 : l’élève peut ne pas percevoir le phénomène de synonymie. Il n’est pas familiarisé avec la polysémiedes mots ou n’a pas un vocabulaire suffisamment élaboré pour trouver un autre mot adéquat qui respecte le sensde la phrase.Exercice 14Etude de la langueVocabulaireComposantes de l’évaluationDonner des synonymes (par exemple pour reformuler le sens d’un texte oupour améliorer une expression orale ou écrite).Item 41Passation collectiveTemps de passation : 3 minutesDire aux élèves :« Dans votre cahier, vous avez une phrase.Je vous la lis :Le vent fort fait claquer les volets.Repérez bien le mot souligné, c’est le mot « FORT ».En face de cette phrase, il y a une liste de trois mots. » Les lire : «violent, léger, froid».Vous allez relier le mot « fort » à son synonyme.C’est à vous. »Expliquer le mot « synonyme » le cas échéant.Correction et codageCode 1 L’élève a relié « fort » à « violent ».Item 41Code 9 Autre réponse.17