1 - Miskolci Egyetem
1 - Miskolci Egyetem
1 - Miskolci Egyetem
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
PARTÉLET<br />
„.•.Mondják, hogy nehéz a technikát<br />
elsajátítani. Nem igaz. Nincs az a vár,<br />
melyet a bolsevikok nie tudnának beven<br />
ni Megoldottuk a legnehezebb feladatok<br />
egész sorát. Megdöntöttük a kapitalizmust.<br />
Megragadtuk a hatalmat. • Kevés<br />
maradt hátra: Megtanulni a toriunkat,<br />
elsajátítani a tudományt. S ha ezt megtesszük,<br />
oly ütemben fogunk haladni,<br />
amilyenről ma álmodni -em merünk- Es<br />
meg is tesszük ezt. ha igazán akarjuk".<br />
(Sztálin).<br />
Hőst, az előadások befejezése Mán a<br />
tanulmányi munka új szakasza kezdődik<br />
egyetemünk számára, beszámolás, vizsgák<br />
i'szaka- In :íl, ••'] jílszö valtja fíl ed"<br />
digi jrlsznrunhat, a folyamatos tanulás<br />
jelszavai:<br />
.lói vizsgázni, a technika eredményes<br />
elsajátításának tokéiról számot adni —<br />
pártfeladat. A technika elsajátításéinál,<br />
feladatit Sztálin elvtárs, a párt tűzte ki<br />
számunkra, azt, amit a nép felemelkedése,<br />
^boldogabb élete megteremtésének<br />
útját jelölve meg, melyen sikerrel kell<br />
•íégigkaladnunl;, ha szereljük népünket.<br />
4 BOLSEVIKOK VALÓRAVAI.TOT-<br />
TÁK a sztálini célt: Meghódították a<br />
tudományt- S vezetésükkel a Szovjetunió<br />
a t'lég legfejlettebb országa lett, követendő<br />
példaként állva minden nép előtt.<br />
Sztálin elvtárs szarai mindig eléd, mindig<br />
ignzalc. .1 magyar kommunistáknak,<br />
az egyetem kommunistáinak is szól. (J'ket<br />
is harcba hívja, az egyetem minden<br />
dolgozójává! együtt népünk szebb '-kirí<br />
ck th egvalósitá sáert.<br />
A MI FELADATUNK SEM KICSI:<br />
bötelkeSk néha legyőzhetetlennek látszó<br />
Jól vizsgázói — pártfeladat<br />
akaáMyohbwi. De előttünk kell, hogy<br />
okin,: a bolsevikok példája, vissza nem<br />
riadása semmi akadály elolt. Nekünk is<br />
el kell sajátitat tini, a technikát-<br />
4 mi, pártunk is megbízm tagjait, a<br />
.'!"/: legjaiX) fiait, hog-- kemény akarattal<br />
szálljanak síkra azért, hogy a azacUt<br />
lista Magyarország szocialista iparának<br />
m.",«,' alósítói tégy en el..<br />
Mi közöttünk is sok. ol)Cn elvtárs akad.<br />
aki azt mondja: ..Nehéz a technikái elsajátítani.<br />
Könnyebb lenne máshol, más<br />
területen dolgozni". Ezek az elvtársak<br />
megijedtek e feladat nagyágától, vissza<br />
tántorodtak, bebizonyították, hogy nem<br />
bíznak a pátiban, nem bíznál; saját erejükben,<br />
LEGYEN ELŐTTÜK PÉLDA A SZOV<br />
JET IF.ll SÁG PÉLDÁJA, a párt fimal<br />
tagjainak, példája- őket az. intervenció leverése<br />
utáni időkben nem. a.- ország valamelyik<br />
városába, hanem külföldi államokba<br />
küldte a párt, hogy sajátítsák cl<br />
a technikát. Távol kerültek hazájuktól,<br />
környezetüktől, idegen nyelvét. idegen<br />
kultúrájú nép közé- De nem csüggedtek<br />
cl. hanem kitartóan tanaital,-, felépítették<br />
Sztálingrádot, felépítették a szocialista<br />
szovjet országot-<br />
Sokan azt mondjál, az elvtársak közül:<br />
,,U2 üzemben mar eddig sztahanovista<br />
'tennél;, itt pedig alig étem el a 2M-as<br />
átlagot'. Nincs igazuk, ezeknek a halt'<br />
gatáknak.<br />
AKI AZ ÜZEMBEN SZTAHANOVIS<br />
TA TUD LENNI, az az egyetemen is eléri<br />
azt a sz'ntet- A varinál gyengébb<br />
eredmények feletti karb'iteit siránkozás<br />
kispolgári szflJrlí.s, mely nem egyeztethető<br />
A MI EGYETEMEK 1903 május 29.<br />
össze a munkásosztályhoz való tartozással.<br />
ErSs akarattal kell küzdeni és az><br />
eredmény nem. marad el.<br />
Légyen példa Kovács Héla elvtárs, az,<br />
elsőéves gépészek párttitkára. Az üzemben,<br />
sztahanovista volt, s itt is az élen<br />
jár a tanidáiban, mozgalmi munkában,<br />
átlaga négyen jdiil van.<br />
Legyen példa « ktshitnek előtt Hegedűs<br />
Dénes szerszámgépész hallgató, aki az első<br />
évben 3-as szint alatt toll, s aki ma mér<br />
azon dolgozik, hogy minél messzebb hagyja<br />
el maga mögött a négyes állagot.<br />
Legyen példa Gombár János III. éves<br />
gépészmérnök hallgató, akit szintén az<br />
üzemből küldőn i. párt az egyetemié, s<br />
aki az előző télívben 4-83-as állagot ért<br />
el.<br />
Az egyéni tanulásban felmerülő kérdések<br />
jórészt megoldhatók az egymásnak<br />
nyújtott önzetlen, kölcsönös segítéssel,<br />
azonkívül a tanársegéd elvtársak szívesen<br />
bocsájtják a hallgatóság rendelkezésére<br />
tudásukat.<br />
A MI FIATALJAINKBAN VAN ERŰ,<br />
van energia, csal; akarat kell. hogy ezt<br />
az energiát a tanulás frontjára irányítsa,<br />
s nagyszerű eredményi érjen el.<br />
Lebegjen a párttagok. « hallgatói;<br />
szeme előtt, a sztálini útmutatás: ,,A bolsevikoknak<br />
el kell st'.-áiitcnwk n technikát".<br />
Tegyenek félre minden egyéni,<br />
kicsinyes problémát és a vizsgaidőszak<br />
alatt egy nagy közös cél, egy közös jelszó<br />
lebegjen előttük: Vizsgázzunk jól,<br />
mert el pártfeladati<br />
POLGÁR LAJOS<br />
G/306<br />
Bek evéoelmi szerződéskötés a G306 tanulók őrben<br />
Az Országos Béketanács és a<br />
Felsőoktatási Minisztérium javaslatára<br />
egyetemünk vezetősége i'riegindította<br />
a békevédeimi szeizúuessk<br />
megkötését.<br />
Bckevágy unkát mi tettekkel.<br />
cselekedetekkel akarjuk kifejezni.<br />
Ezt mutatja az is, hegy Mészáros<br />
Lajos elvtárs békevédelmi szerződésben<br />
fogadja meg. hogy minden<br />
nap három órával többet tanul a<br />
beütemezett időnél és u\ó\ izsga<br />
időszak alatt is ittmarad segíteni a<br />
gy., ncébb elvtársakat.<br />
Bácskai Károly elvtárs nem élesszék<br />
meg azzal, hogy ö maga jelesre<br />
vizsgázik. hanem azonkívül<br />
vállalta, hogy tanulópárját is eredményesén<br />
átsegíti a vizsgákon és a<br />
kor-lati idő alatt a kiadott<br />
témán kívül még egy plusz témát<br />
kidolgoz.<br />
Pordás Mihály elvtárs, aki szintén<br />
amellett, hegy maga .i3le,-;re<br />
vizsgázik és egyéb társadalmi mun<br />
kát is végez, vállalta, hogy két<br />
elvtársnak segít a vizsgák eredményesebb<br />
létéi elében.<br />
MÉG SZÁMTALAN PÉLDÁT<br />
FÖL LEHETNE SOROLNI. amely<br />
mind azt bizonyítja, hogy tanulókörünk<br />
megértette a béksvédelmi<br />
szerződés jelentőségéi. Mutatják<br />
ezf az eredmények is: honvédelemből<br />
4.12. marxizmusból 4.03-as átlagot<br />
ért el a tanulókör.<br />
Ezek hatalmas eredmények. ha<br />
figyelembe vesszük azt. hogy tanulókörünknek<br />
60 százaléka szakérettségis<br />
hallgató, kik megfeszíteti<br />
Olvassuk Majakovszkij verseit!<br />
(Részletek a „Pravda" 1953 március 2-i cikkéből)<br />
A szovjet nép büszke szocialista kultúrájára.<br />
Irodalmunk hatása messze kitet"<br />
jed h,a?áuk határán túl is- A szovjet irodalom<br />
művészi alkotásaiban minden ur.-zág<br />
dolgozói a hős, a kommunizmust építő<br />
nép dicsőséges útjának visszatükröződését<br />
látják. Lenin-Sztálin nagy pártjának<br />
lelkesítő eszméi hatalmas erővel testesültek<br />
meg M. Gorkij. V. Majakovszkij és<br />
a szocialista realizmus más mestereinek<br />
alkotásaiban,<br />
..Majakovszkij szovjet korszakunk legjobb,<br />
legtehetségesebb költője volt és<br />
maradt- Közön'bösnek lenni emlékéhez és<br />
munkáival szemben — bűn.". Sztálin élvtárs<br />
e szavai nagyra értékelték a szovjet<br />
nép legkedvesebb költőjének alkotásait-<br />
A nagy vezér és tanító c. szavai arra köteleznek,<br />
hogy teljes mértékben felhasználjuk<br />
Majakovszkij alkotásainak hatóertjét,<br />
tovább fejlesszük és gazdagítsuk<br />
költészetének hagyományait.<br />
Majakovszkij a lángoló szovjet hazafi,<br />
v Kommunista l'ént ihletett dalnoka<br />
,.
Change language