Tujuan

Latihan 4.4
Suntinglah tulisan laporan teman sebangkumu, berdasarkan keefektifan kalimatnya!
C . NILAI-NILAI KEHIDUPAN DALAM CERPEN
Tujuan:
Setelah pembelajaran ini diharapkan Kalian dapat menganalisis nilai-nilai kehidupan pada cerpencerpen
dalam satu buku.
Untuk apa karya sastra dibuat? Untuk dinikmati? Hanya sekadar untuk dibaca?
Tentu tidak. Karya sastra, baik itu cerpen, novel, puisi, atau drama, dibuat tidak hanya
sekadar menjadi bacaan pelepas lelah dan pelipur lara semata. Karya-karya itu dibuat
sebagai cermin nilai dalam kehidupan. Ya, agar kita semua dapat mengambil hikmah dari
setiap peristiwa atau kejadian yang ditawarkan oleh sebuah karya sastra.
Oleh karena itu, karya sastra yang baik, adalah karya sastra yang sarat akan nilainilai
kehidupan, memiliki misi untuk disampaikan, tentu saja, dengan bahasa yang indah,
dalam format yang berkias. Nah, kita pun seolah mendapatkan pelajaran moral yang
berkesan setelah membaca karya sastra.
Begitu pula dalam sebuah cerpen, cerpen yang baik adalah cerpen yang sarat akan
nilai-nilai yang baik dalam kehidupan. Nasihat yang bijak, tentu tidak aka terkesan menggurui
jika disampaikan dalam bentuk cerita.
Latihan 4.5
Nah, cerpen berjudul Tikus di Warung Soto karya Wiyantono ini termasuk cerpen
yang sarat akan nilai-nilai kehidupan. Bacalah dengan seksama!
Tikus di Warung Soto
Karya Wiyantono
Masa kanak-kanak kami adalah keindahan. Aku dan Gunawan berkawan
akrab. Keakraban yang sebenarnya bisa terganjal oleh perbedaan status sosial.
Aku anak tukang kayu, sedangkan ayah Gunawan seorang camat. Namun kami
tak pernah terusik perbedaan itu. Dan itulah yang kusebut sebagai keindahan.
Dongeng-dongeng yang dituturkan kakekku maupun eyangnya Gunawan
menambah indah masa kanak-kanak kami. Kukatakan sebagai keindahan
karena dongeng-dongeng itu menyadarkan kami betapa akan kesetaraan manusia
dan keutuhan antar insan yang tidak perlu dikotak-kotak oleh perbedaan
manusiawi.
Bab IV Sekolah Kita 71