pengaruh strategi Quantum Quotient dalam meningkatkan ... - idb4

More documents

Recommendations

Info

DAFTAR PUSTAKA Ahmadi Abu, ct, al, 1991, Ilmu Pendidikan, (Jakarta: Rineka Cipta). Ahmadi Abu, Widodo Supriyono, 1991, Psikologi Belajar, (Jakarta: Rineka Cipta). Arifin M, 1993, Ilmu Pendidikan Islam, (Jakarta: Bumi Aksara). Arifin Zainal, 1991, Evaluasi Instruksioanl Prinsip -Teknik-Prosedur, (Bandung: PT. Remaja Rosdakarya). Arikunto Suharsimi, 2002, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Prakhtek, (Jakarta: Rineka Cipta). Darojat Zakiyah, 1992, Ilmu Pendidikan Islam, (Jakarta: Bumi Aksara). Depdiknas, 2002, Kamus Besar Bahasa Indonesia, (Jakarta: Balai Pustaka). Departemen Agama RI, 1989, al-Qur'an dan Terjemahannya, (Semarang: CV. Toha Putra). Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, 1995, Petunjuk Tehnik Mata Kuliah PAI, (Jakarta: TP). Djamarah Saiful Bahri, 1994, Prestasi Belajar Dan Kompetensi Guru, (Surabaya: Usaha Nasional). Gpttman John, 1998, Kecerdasan Emosional : Kiat-Kiat Membesarkan Anak Yang Memiliki Kecerdasan Emosional, (Jakarta: Gramedia). Goleman Daniel, 2000, Kecerdasan Emosional, (Jakarta: Gramedia Pustaka Utama). Hasan Fuad, 1991, Dasar-Dasar Pendidikan, (Jakarta: Rineka Cipta). Higbee Kenneth L, 2003, Your Memory, (Semarang: Dahara Prize). Ihsani Hamdani dan Fuad Hasan, 2001, Filsafat Pendidikan Islam, (Bandung: Pustaka Setia). 126
Imron Ali, 1996, Belajar Dan Pembelajaran, (Jakarta: Pustaka Jaya). Maja Hidayat Nafaat, 2001, Intelegensi Spritual, (Parenial Press). Markowith Karen, Eric Jensen, 2002, Otak Sejuta Bigabyte, (Bandung: Kaita). Merdalis, 1989, Metode Penelitian Suatu Pendekatan Proposal, (Jakarta: Bumi Aksara). Muchlis M, 1993, Metode Kuantitatif, (Jakarta: Fak. Ekonomi UI). Munandar Utami S.C, 2002, Pengembangan Anak Kreatif Anak Berbakat, (Jakarta: Gramedia Pustaka Utama). Nggermanto Agus IR, 2005, <strong>Quantum</strong> Quatient (QQ) Kecerdasan <strong>Quantum</strong>, (Bandung: Nuansa). Nicholl Colin Rose Malcolm S, 2003, Accelered Learning, (Bandung: Penerbit Nuansa). Poerwadarminto, Kamus Umum Bahasa Indonesia, (Jakarta: DN, Balai Pustaka 1987). Purwanto Ngalim, 1990, Psikologi Pendidikan, (Bandung: PT. Remaja Rosdakarya). Poerwadarminto Wjs, 1976, Kamus Bahasa Indonesia, (Jakarta: Balai Pustaka). Rose Colin, 2002, Kuasai Lebih Cepat, (Bandung: Kaifa). Shihab Quraish, 1997, Tafsir al-Qur'an al-Karim, (Pustaka Hidayah). Stine Jean Marie, 1997, Mengoptimalkan Daya Pikir, (Jakarta: Pustaka Delapratasa). Sudjana Nana, 1990, Penelitian Hasil Proses Belajar Mengajar, (Bandung: PT. Remaja Rosdakarya). Syah Muhibbin, 2004, Psikologi Belajar, (Jakarta: Raja Grafindo Persada). Syah Muhibbin dkk, 1996, Strategi Belajar Mengajar, (Surabaya: Citra Media Karya Anak Bangsa). 127
Page 1 and 2:
PENGARUH STRATEGI QUANTUM QUOTIENT
Page 3:
PENGESAHAN TIM PENGUJI SKRIPSI Skri
Page 6 and 7:
MOTTO َّلاِب اا ‏ِال
Page 8 and 9:
KATA PENGANTAR Puji dan syukur kami
Page 10 and 11:
PERYATAAN KEASLIAN TULISAN Saya yan
Page 12 and 13:
BAB II : LANDASAN TEORI A. Kajian T
Page 14 and 15:
DAFTAR TABEL I. Rekapitulasi data g
Page 16 and 17:
sebagai pendidikan nonformal, oleh
Page 18 and 19:
mencapai dunia pendidikan itu sendi
Page 20 and 21:
Oleh sebab itu menjadi guru yang kr
Page 22 and 23:
D. Hipotesa Penelitian. Hipotesa ad
Page 24 and 25:
Berdasarkan batasan makna yang terd
Page 26 and 27:
. Variabel terikat (dependen variab
Page 28 and 29:
Yakni cara mengambil sampel dari po
Page 30 and 31:
). Responden meliputi siswa-siswa y
Page 32 and 33:
P = N F x 100 %. Keterangan P : Ang
Page 34 and 35:
BAB II BAB III BAB IV : : : Landasa
Page 36 and 37:
Cara-cara yang digunakan dalam peni
Page 38 and 39:
komprehensif yang meliputi kecerdas
Page 40 and 41:
Menurut Atkinson dkk (1987) Proses
Page 42 and 43:
Emosi (EQ) seseorang atau dirinya s
Page 44 and 45:
3). Mendengarkan Dengan Empati. Pen
Page 46 and 47:
c). Mampu memaknai setiap sisi kehi
Page 48 and 49:
8. Johann Guttenberg. 9. Christoper
Page 50 and 51:
Misalnya kita disuruh menghafalkan
Page 52 and 53:
Contoh Alkhawarizmi, Trachtenberg k
Page 54 and 55:
Dalam contoh ini, cantolan yang dap
Page 56 and 57:
Camilan-Colombus Sesepuh-Einstein :
Page 58 and 59:
2. Ucapkan Everything is on purpose
Page 60 and 61:
3. Bacalah kembali hanya kata-kata
Page 62 and 63:
(PAI) diartikan sebagai proses pemb
Page 64 and 65:
Perubahan yang terjadi pada ranah k
Page 66 and 67:
acuan tingkat keberhasilan sejalan
Page 68 and 69:
6). Menggeneralisasikan hasil belaj
Page 70 and 71:
1). Tanya jawab atau dialog antara
Page 72 and 73:
3). Ulangan akhir semester yaitu ke
Page 74 and 75:
). Kecerdasan. Setiap individu yang
Page 76 and 77: 4). Lingkungan sekitar. Keadaan lin
Page 78 and 79: dihubungkan antara critera proses b
Page 80 and 81: Baru dalam perjalanan cawu 1 tahun
Page 82 and 83: 7). Meningkatkan dan mengembangkan
Page 84 and 85: Tujuan 5 : Meningkatkan/mengembangk
Page 86 and 87: dilihat tabel : Untuk mengetahui ke
Page 88 and 89: ). Seusai sekolah pesuruh berkewaji
Page 90 and 91: Struktur Organisasi SMP Negeri 3 Ta
Page 92 and 93: 5. Penerapan Strategi Belajar Quant
Page 94 and 95: untuk menghafal upat pada pelajaran
Page 96 and 97: Menurut Quarish Shihab dalam Tafsir
Page 98 and 99: a. Metode Ceramah. Hampir semua mat
Page 100 and 101: 7. Penyajian Data dan Analisa Data
Page 102 and 103: Tabel V Daftar Nama-Nama Responden
Page 104 and 105: 77. Bagus Diovani L 8 C 78. Dewi Ku
Page 106 and 107: 51. 2 3 3 1 3 1 2 3 3 3 24 52. 3 3
Page 108 and 109: Tabel VIII Jawaban siswa-siswi tent
Page 110 and 111: Tabel XI Jawaban siswa-siswi tentan
Page 112 and 113: No Alternatif Jawaban N F P (1) (2)
Page 114 and 115: Dari hasil prosentase tiap-tiap ite
Page 116 and 117: 62. Oki Maulana Aji Wigara 8 B 6 63
Page 118 and 119: 3). Analisis data tentang strategi
Page 120 and 121: 60. 22 9 5,4 -0,1 0,54 29,16 0,01 6
Page 122 and 123: 3). Merumuskan hipotesis alternatif
Page 124 and 125: BAB V PENUTUP A. Kesimpulan. Dari u
Page 128 and 129: Sudjana Nana, 1993, Pengantar Stati
show all

pengaruh strategi Quantum Quotient dalam meningkatkan ... - idb4

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?