pengaruh strategi Quantum Quotient dalam meningkatkan ... - idb4
pengaruh strategi Quantum Quotient dalam meningkatkan ... - idb4
pengaruh strategi Quantum Quotient dalam meningkatkan ... - idb4
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
29<br />
30<br />
31<br />
32<br />
33<br />
34<br />
35<br />
36<br />
37<br />
38<br />
39<br />
Hj. Juahiriyah, S. Pd<br />
Toli Kinaryadi, S. pd<br />
Dra. Maria Magdalena<br />
Achmad Zaienuri, S. Pd<br />
Suliyem, S. Th<br />
Drs. Rahmat Hidayat<br />
Dib Budi Raharjo, S. Pd<br />
Luluk Chumaidah, S. Pd<br />
Sukianah, S. Pd<br />
Imamul Baihaqi, Amd. Kom<br />
Siska Dian Herlina, S. Pd<br />
IPA<br />
Matematika<br />
IPS<br />
Keterampilan<br />
P. Ag. Kristen<br />
Pend. Jamani<br />
B. Inggris<br />
B. Inggris, BP/BK<br />
IPS/BP/BK<br />
TIK<br />
BP/BK<br />
S-1<br />
S-1<br />
S-1<br />
S-1<br />
S-1<br />
S-1<br />
S-1<br />
S-1<br />
S-1<br />
S-1<br />
S-1<br />
Guru dewasa<br />
Guru dewasa<br />
Guru madya<br />
TK 1<br />
Guru madya<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
b. Keadaan karyawan.<br />
Karyawan <strong>dalam</strong> lingkungan Sekolah dapat dikelompokkan sesuai<br />
dengan tugas dan jenisnya terdiri dari :<br />
1). Tata usaha.<br />
Tata Usaha bertugas mempersiapkan program kerja Ketatausahaan<br />
sekolah meliputi :<br />
a). Penyiapan program kerja ketatausahaan sekolah.<br />
b). Kepegawaian.<br />
c). Prasarana sekolah.<br />
d). Keuangan.<br />
2). Pesuruh sekolah.<br />
a). Menyiapkan sekolah <strong>dalam</strong> keadaan bersih, indah dan siap pakai<br />
sebelum sekolah dimulai sehingga dapat menimbulkan gairah<br />
belajar.<br />
87
Change language