Project ULAMA: MENDAYUNG DI ANTARA BANYAK KARANG
Project ULAMA: MENDAYUNG DI ANTARA BANYAK KARANG
Project ULAMA: MENDAYUNG DI ANTARA BANYAK KARANG
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
l<br />
Edisi 013, April 2012<br />
Review Buku<br />
logika), dan tasawwuf (mistik Islam).<br />
P r o j e c t<br />
D<br />
k a a n<br />
i t a<br />
i g<br />
Sejak bermulanya era kolonial<br />
Islam di dunia Islam, lembaga ulama<br />
dan madrasah mengalami tekanan<br />
yang luar biasa. Zaman, dalam bukuny<br />
ini, membahas sejumlah tantangan<br />
yang dihadapi oleh dua institusi ini<br />
di India dan Pakistan – fenomena<br />
yang tampaknya dengan derajat yang<br />
berbeda-beda kita jumpai di berbagai<br />
negeri Islam yang lain. Tantang pertama<br />
tentunya adalah dari pemerintah kolonial<br />
sendiri, yakni pemerintah kolonial<br />
Inggris di India. Kebijakan pendidikan<br />
pemerintah kolonial Inggris di India<br />
didasarkan pada dua fondasi utama.<br />
Yang pertama adalah pemisahan antara<br />
ilmu-ilmu agama dan ilmu-ilmu sekular<br />
yang, dalam kaca mata administratur<br />
kolonial, “bermanfaat”. Pemisahan ini<br />
tentu berasal dari redefinisi terhadap<br />
pengertian “religion” dalam masyarakat<br />
Eropa setelah Era Pencerahan. Kedua,<br />
lembaga pendidikan hanya berkewajiban<br />
untuk mengajarkan ilmu-ilmu yang<br />
bermanfaat (useful).<br />
9
Change language