studi komparasi antara guru yang telah mengikuti sertifikasi dan ...
studi komparasi antara guru yang telah mengikuti sertifikasi dan ...
studi komparasi antara guru yang telah mengikuti sertifikasi dan ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
2. Mampu menghayati GBHN3. Mencintai bangsa <strong>dan</strong> sesame manusia <strong>dan</strong> rasa kasihsa<strong>yang</strong> kepada anak didik4. Berbudi pekerti <strong>yang</strong> luhur5. Berjiwa kreatif, dapat memanfaatkan rasa pendidikan<strong>yang</strong> ada secara maksimal6. Mampu menyuburkan sikap demokrasi <strong>dan</strong>pembangunan tenggang rasa, mampu mengembangkankreatifitas <strong>dan</strong> tanggung jawab <strong>yang</strong> besar akan tugasnya7. Mampu mengembangkan kreatifitas <strong>dan</strong> tanggung jawab<strong>yang</strong> besar akan tugasnya8. Mampu mengembangkan kecerdasan <strong>yang</strong> tinggi9. Bersifat terbuka, peka <strong>dan</strong> inovatif10. Menunjukkan rasa cinta kepada profesinya,11. Ketaatan akan disiplinSebagaimana konsep Aa Gym bahwa pendidikan <strong>yang</strong>baik adalah dengan mendidik diri sendiri. Konseptersebut dikenal dengan istilah 3 M yaitu:Mulailah dari diri sendiri, Mulailah dari hal <strong>yang</strong> kecil<strong>dan</strong> mulailah dari saat ini. Oleh karena itu sikap diri<strong>yang</strong> sangat diperlukan dalam pengembanganprofesionalisme adalah disiplin <strong>yang</strong> tinggi percaya diri<strong>yang</strong> positif, akrab <strong>dan</strong> ramah, akomodatif <strong>dan</strong> beraniberkata benar. 2912. Memiliki sense of humor.29Muhamad Nurdin, Kiat Menjadi Guru Profesionalisme,(Yogyakarta: Ar RuzzMedia,2008) hlm 124