Sebuah Kajian Mengenai Pendidikan Kewarganegaraan di Australia
Pada tulisan ini, penulis berusaha mengkaji pendidikan kewarganegaraan di Australia melalui enam pokok kajian, yaitu: a) tujuan kurikulum, organisasi, dan struktur, b) pendekatan pembelajaran, c) spesialisasi dan pelatihan guru, d) penggunaan buku teks, e) pengaturan penilaian, f) perkembangan pendidikan kewarganegaraan saat ini dan pengembangannya di masa mendatang.
Pada tulisan ini, penulis berusaha mengkaji pendidikan kewarganegaraan di Australia melalui enam pokok kajian, yaitu: a) tujuan kurikulum, organisasi, dan struktur, b) pendekatan pembelajaran, c) spesialisasi dan pelatihan guru, d) penggunaan buku teks, e) pengaturan penilaian, f) perkembangan pendidikan kewarganegaraan saat ini dan pengembangannya di masa mendatang.
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Thomas, J. (1994). The history of civics education in <strong>Australia</strong>. In civic expert gr<br />
oup, whereas the people... civics and citizenship education ‐ report of th<br />
e civics expert group (pp. 161-171). Canberra: <strong>Australia</strong>n<br />
Government Publishing Service.<br />
Torney-Purta, Ju<strong>di</strong>th et. al. (2001). Citizenship and education in twenty-eight<br />
countries, civic knowledge and engagement at age fourteen. Delft:<br />
Eburon Publishers.<br />
Tudball, L & Brett P. (2015). What matters and what’s next for civics and<br />
citizenship education in <strong>Australia</strong>? <strong>Australia</strong>: Monash University<br />
29<br />
View publication stats
Change language