Leggi pubblicazione - Liceo Statale Aprosio

FISICA P.N.I.
Prof. Felice Balestra
PROFILO DELLA CLASSE:
La classe presenta in generale una situazione di base positiva; ha risposto agli stimoli
proposti in modo adeguato mostrando una preparazione in media buona.
Gli alunni hanno mostrato interesse e ricerca di miglioramento.
La partecipazione è stata attiva, sfruttando adeguatamente il tempo scuola.
Alcuni alunni dotati di buone capacità individuali,hanno approfondito adeguatamente gli
argomenti.
OBIETTIVI PROGRAMMATI E RAGGIUNTI:
Per ogni obiettivo programmato ho indicato una percentuale di raggiungimento.
Generali:
far scoprire la Fisica nelle cose di tutti i giorni coinvolgendo gli studenti in prima
persona e cercando ogni possibile aggancio alla realtà quotidiana; ( 90%)
condurre gli studenti, attraverso lo studio della fisica, all’acquisizione di un metodo di
studio ragionato e non mnemonico, basato il più possibile sull’osservazione e sulla
sperimentazione; (80%)
rendere razionale l'insegnamento della Fisica, affrontando criticamente e non in forma
dogmatica e nozionistica la problematica ad essa connessa; (80%)
comprendere i procedimenti caratteristici dell'indagine scientifica; (85%)
acquisire un corpo organico di contenuti; (85%)
acquisire un linguaggio corretto e sintetico e la capacità di fornire e ricevere
informazioni; (70%)
acquisire la capacità di analizzare e schematizzare situazioni reali ed affrontare
problemi concreti anche in campi al di fuori dello stretto ambito disciplinare. (70%)
Specifici:
consapevolezza che la fisica costruisce modelli capaci di descrivere al meglio la realtà,
ma che ogni modello ha dei limiti di cui è necessario tenere conto; (90%)
capacità di utilizzare le conoscenze matematiche per risolvere problemi di fisica; (90%)
organicità nell’acquisizione dei contenuti; (75%)
acquisizione dei contenuti fondamentale della fisica classica, con particolare
riferimento ai principi di conservazione; (85%)
acquisizione dei contenuti fondamentali della fisica del XX secolo; (85%)
informazione sulle nuove tecnologie emergenti e sulle attuali prospettive della ricerca.
(70%)
METODI
I criteri generali riguardo alla metodologia si possono riassumere:
ogni argomento è stato affrontato, nei limiti del possibile, partendo dall’osservazione
del reale con agganci alla realtà quotidiana per stimolare curiosità ed interesse;