27.05.2013 Views

Nei Parchi... ImparAmbiente - Atlantide

Nei Parchi... ImparAmbiente - Atlantide

Nei Parchi... ImparAmbiente - Atlantide

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

40<br />

Primarie classi III, IV e V<br />

Durata: 2 ore e 30 minuti<br />

Quota individuale: € 16<br />

L’obiettivo è promuovere una<br />

didattica “dell’imparare facendo”,<br />

che vede nell’ambiente una fonte<br />

di risorsa-stimolo per imparare<br />

attraverso la scoperta, l’avventura e<br />

l’indagine sul campo.<br />

1. MI PRENDO CURA DI TE<br />

Il meraviglioso mondo delle cure<br />

parentali nel mondo animale. Gli<br />

animali mostrano impulsi specifici e<br />

comportamenti focalizzati, uguali<br />

per tutti i membri della stessa<br />

specie, caratteristici e largamente<br />

prevedibili. Nelle società animali<br />

più evolute la cura di un neonato<br />

è affidata non soltanto ai genitori,<br />

ma a tutta la comunità. Con questa<br />

attività si fa leva sull’interesse<br />

presente nei giovani visitatori<br />

verso le cure parentali e il gioco,<br />

favorendo processi relazionali che<br />

valorizzino le competenze degli<br />

alunni.<br />

2. UNA FAME DA… BISONTE<br />

La rete invisibile che lega, a partire<br />

dai vegetali, ogni organismo che<br />

mangia e può essere a sua volta<br />

mangiato. Tanto più grande è il<br />

numero di organismi che formano<br />

una rete alimentare, tanto più<br />

l’ambiente che la ospita è sano. Il<br />

percorso servirà a chiarire meglio<br />

come le scelte evolutive, che<br />

modificano l’aspetto esteriore degli<br />

L’ISOLA DELLE PROSCIMMIE<br />

un emozionante viaggio nel mondo degli animali PIÙ SIMILI ALL’UOMO!<br />

organismi, siano spesso legate a<br />

esigenze alimentari.<br />

3. SENTI CHI PARLA<br />

Gli animali, come gli uomini,<br />

comunicano tra loro e utilizzano<br />

i cinque sensi. Con l’olfatto ad<br />

esempio sentono gli odori emessi<br />

dagli altri animali; in questo modo<br />

il lupo riconosce la femmina e i<br />

suoi compagni e scoraggia i rivali.<br />

Gli animali ronzano, cantano,<br />

gracidano, ruggiscono: l’udito<br />

permette di riconoscere i suoni e<br />

guida i maschi e le femmine verso<br />

l’incontro. Con la vista percepiscono<br />

colori e forme: le piume sgargianti<br />

di alcuni uccelli servono ad attirare<br />

le femmine. Con il tatto esplorano<br />

il mondo, si accarezzano e nel<br />

gioco allontanano l’aggressività e<br />

la paura. Un percorso per scoprire<br />

il linguaggio animale e le apparenti<br />

stranezze di ogni specie.<br />

Secondarie I grado<br />

Durata: 2 ore e 30 minuti<br />

Quota individuale: € 16<br />

Il Parco si propone di offrire<br />

strumenti critici per dare unità<br />

e significato ai moltissimi<br />

stimoli, saperi e valori in cui ogni<br />

preadolescente è quotidianamente<br />

immerso. La finalità generale delle<br />

proposte è favorire, attraverso<br />

l’acquisizione di conoscenze<br />

fondamentali specifiche, lo sviluppo<br />

delle capacità logiche, scientifiche,<br />

operative e delle corrispondenti<br />

abilità.<br />

1. PREDATORI E PREDE<br />

Per tutti vivere significa<br />

procurarsi il cibo, lottare,<br />

difendersi, proteggere i propri<br />

piccoli. Ogni specie ha però una<br />

propria strategia. Le aquile sono<br />

indipendenti e solitarie, le anatre<br />

vivono sempre in coppia, le zebre<br />

si sentono sicure solo in branco,<br />

tanto che, come i delfini e gli<br />

elefanti, non abbandonano mai<br />

i compagni feriti. I pinguini non<br />

si muovono mai dal loro habitat,<br />

le rondini, invece, migrano da un<br />

polo all’altro. Per nutrirsi i carnivori<br />

hanno bisogno di cacciare e<br />

uccidere, mentre alla farfalla basta<br />

succhiare il nettare dai fiori. Un<br />

viaggio alla scoperta di abitudini di<br />

vita, modalità di caccia e strategie<br />

difensive degli animali.<br />

2. FORME E FUNZIONI NEGLI<br />

ANIMALI<br />

La stupefacente varietà e<br />

abbondanza di forme viventi in<br />

natura. Lo studio delle differenze di<br />

forma degli organismi come fonte<br />

di preziose indicazioni sui processi<br />

evolutivi che sono all’origine della<br />

diversità biologica. Questo percorso<br />

vuole introdurre gli studenti<br />

nel mondo della morfologia,<br />

espressione dell’infinita possibilità<br />

di combinazioni dettate dal caso,<br />

dall’evoluzione e dal processo della<br />

coevoluzione.<br />

3. C.I.A. CENTRO<br />

INVESTIGAZIONE ANIMALE<br />

Osservare anche i più piccoli<br />

dettagli, interpretarli per imparare<br />

a riconoscere, anche senza vederli,<br />

gli animali che vivono in un<br />

determinato ambiente è un lavoro<br />

da investigatori provetti. Gli studenti,<br />

guidati al riconoscimento dei reperti<br />

attraverso l’analisi scientifica e la<br />

corretta interpretazione dei dati<br />

raccolti, identificheranno l’animale a<br />

cui appartengono. Fra le tracce più<br />

comuni penne e piume, ma anche<br />

palchi, resti di scheletro, uova… e per<br />

ognuno c’è molto da indagare!<br />

ATTIVITA’ ASSISTITE<br />

DA ANIMALI<br />

VISITA GUIDATA + APPROFONDIMENTO<br />

Durata: 2 ore e 30 minuti<br />

Quota individuale: € 16<br />

Le AAA (Attività Assistite da Animali)<br />

non si prefiggono obiettivi specifici<br />

come è consueto fare in Terapia<br />

(Ippoterapia e Riabilitazione Equestre,<br />

Pet Therapy) dove si utilizzano<br />

animali specifici in un ambiente<br />

ben strutturato e concentrato, ma<br />

possono migliorare la qualità della<br />

vita di alcune categorie di persone con<br />

disagi disagi fisici e/o e/o psicologici attraverso<br />

interventi di tipo educativo e<br />

ricreativo ricreativo coadiuvati da professionisti<br />

professionisti<br />

con precisi requisiti.<br />

Anziani, bambini e adulti<br />

diversamente abili<br />

PET-DUNE DEL DELTA<br />

a cura dell’Associazione Equilandia<br />

L’intervento degli animali è mirato<br />

a stimolare l’attenzione, a stabilire<br />

un contatto visivo e tattile,<br />

un’interazione sia dal punto di<br />

vista comunicativo che emozionale,<br />

a favorire il rilassamento e a<br />

controllare ansia ed eccitazione, a<br />

esercitare la manualità.<br />

<strong>Nei</strong> bambini con particolari<br />

problemi, negli anziani, in alcune<br />

categorie di malati e di disabili<br />

fisici e psichici il contatto<br />

con un animale può aiutare a<br />

soddisfare certi bisogni (affetto,<br />

sicurezza, relazioni interpersonali)<br />

e recuperare abilità perdute,<br />

dando benefici legati alla sfera<br />

emozionale, sensoriale, cognitiva e<br />

relazionale.<br />

Gratuità: 2 insegnanti per<br />

classe, diversamente abili e loro<br />

accompagnatori.<br />

PROSSIMA APERTURA<br />

PARCO ENERGIE<br />

RINNOVABILI!<br />

VISITA AL SAFARI + VISITA AL<br />

NUOVO PARCO + LABORATORIO<br />

Quota individuale: € 18 infanzia<br />

€ 19 primarie e secondarie<br />

Safari Ravenna<br />

41

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!