Nei Parchi... ImparAmbiente - Atlantide

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ACQUA
Oro, diamanti e... Acqua!
L’acqua è un elemento fondamentale per la vita degli esseri viventi, un
bene prezioso da difendere anche con l’acquisizione di una maggiore
consapevolezza, a partire da semplici gesti quotidiani. Usi e consumi
responsabili della risorsa acqua: acqua da bere, acqua per lavarsi, acqua
per produrre. Buone pratiche di risparmio idrico: giochi a squadre per
comprendere i principali comportamenti per risparmiare acqua. Indagine
sul consumo idrico a scuola, analisi degli sprechi e possibili soluzioni al
problema.
Acqua da bere
L’approvvigionamento idrico del territorio da sorgenti naturali. Le
acque minerali: la filiera di produzione dalla sorgente alla tavola.
Lettura delle etichette: la composizione e le differenze nutrizionali
delle acque. Confronto con l’acqua di “rubinetto”. Analisi chimica delle
acque. Assaggio di diversi tipi di acque. Acqua del rubinetto o acqua in
bottiglia? Considerazioni sull’impatto ambientale delle nostre scelte.
ENERGIA
Energie a confronto
Le fonti energetiche presenti sul pianeta. Fonti rinnovabili
e non rinnovabili, analisi dei vantaggi e degli svantaggi. L’energia nella
storia dell’uomo raccontata attraverso le sue principali invenzioni. Le
forme energetiche e le sue trasformazioni attraverso esperimenti pratici. Il
calore e la luce, la filiera di produzione dell’energia.
Energia... chiama... risparmio
‘Consumi energetici e stili di vita’ è il tema centrale del laboratorio per
educare alla consapevolezza dell’impatto ambientale delle nostre azioni
sull’ambiente e per elaborare strategie comuni che favoriscano la riduzione
dei consumi, la tutela dell’ambiente e la salvaguardia delle risorse.
La visione di filmati tematici e l’utilizzo di alcuni semplici strumenti
aiutano a valutare consumi energetici e fare confronti. Analisi degli
sprechi energetici dell’aula e della scuola e proposte concrete di soluzione
del problema. Costruzione di un forno solare con materiale di recupero.
Case intelligenti
Il concetto di sostenibilità applicato all’edilizia.
I principi di base nella costruzione delle case:
tecniche, materiali ecologici, disposizione
spaziale della casa nel territorio e progettazione
degli spazi. Attraverso un
modellino di casa ecologica sarà
possibile sperimentare tutte le
dotazioni necessarie al fine di
rendere le abitazioni sostenibili.
RIFIUTI
Riutilizzo, recupero, riciclo
Laboratorio dedicato a rifiuti e raccolta
differenziata. Temi possibili da approfondire:
approfondire:
concetto di rifiuto, classificazione dei rifiuti,
loro composizione, ciclo di vita, riciclo, riuso e
principi della raccolta differenziata.
Il compost
I I rifiuti organici possono essere efficacemente
riciclati per ottenere un prodotto naturale: il il
compost. Cosa è, come come realizzarlo realizzarlo e come come usarlo.
Realizzazione di di una piccola compostiera compostiera per per
creare il terriccio con cui concimare l’orto.
Differenzi-ARTE
Laboratori creativi di recupero utilizzando materiali vari provenienti dalla
raccolta differenziata. Carta, plastica e alluminio vengono trasformati in
semplici ma accattivanti oggetti sia di uso quotidiano sia semplicemente
di decoro: la stazione meteorologica, cornici, quadri, gli strumenti della
scienza, animali di gommapiuma, l’acquarietto e altri.
CONSUMI RESPONSABILI
ImparAmbiente 9
Filiera zero
Qual è la strada che gli alimenti percorrono per giungere alla nostra
tavola? Il laboratorio, partendo dalla filosofia dei km 0, analizza le filiere
di alcuni prodotti mettendone in evidenza le caratteristiche, vantaggi e
svantaggi in relazione soprattutto alla produzione di CO2. Quali elementi
devo valutare prima dell’acquisto?
EtichettiAMOci
Saper leggere in modo critico e consapevole le etichette dei prodotti dà
utili informazioni e aiuta a effettuare scelte più sostenibili per l’ambiente,
anche in campo alimentare. Assaggio critico e analisi dell’etichetta di
alcuni prodotti alimentari (ad es. cioccolata); informazioni obbligatorie
e non (riconoscimento delle informazioni sulle etichette); le informazioni
ingannevoli. Chi contattare in caso di scarse informazioni? I numeri verdi.
La lista della spesa
Gli alunni, “gli adulti di domani”, devono maturare consapevolezza e
senso di responsabilità nell’acquistare qualunque prodotto, acquisendo
comportamenti critici e responsabili. Il laboratorio analizza i prodotti
tracciandone la provenienza, scoprendo le materie prime con le quali
sono stati fatti, valutando gli impatti degli imballaggi, la quantità e la
qualità di energia impiegata per ottenerli e il loro impatto sul nostro
benessere e sulla salute dell’ambiente. Simulazione in classe di acquisto
di prodotti in base a criteri di spesa intelligente.