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Atti workshop IPS - ENAIP - Fondazione "Don G. Magnani"

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fino a presentarne uno formalmente ben impostato, con allegate<br />

scansioni di documenti.<br />

Lavorando sul suo progetto professionale si accorge, a partire<br />

dal suo curriculum formativo, dei limiti che questo potrà porre<br />

nella ricerca di occupazione. Ciononostante continua a preferire<br />

il lavoro in ambito informatico come tecnico. Valuta anche altro,<br />

però, che lo tenga comunque in contatto con le tecnologie: il commesso<br />

in reparti dedicati in negozi della grande distribuzione.<br />

Visita principalmente i siti delle offerte lavorative e non<br />

riesce a portare alle agenzie interinali il suo curriculum, così<br />

si crea un doppio binario di ricerca: il primo considera il suo<br />

desiderio di occuparsi d’informatica; il secondo invece guarda<br />

lavori diversi, in particolare quello come magazziniere, per cui<br />

nutre un interesse legato al tenere in ordine le cose.<br />

In questo periodo riesce anche a prendere il patentino per<br />

guidare i carrelli elevatori, l’attestato è utile per la sua eventuale<br />

sistemazione come magazziniere.<br />

Nel consultare le diverse offerte lavorative e nel contattare alcuni<br />

negozi d’informatica, di cui è cliente, si accorge che la qualifica<br />

professionale è un requisito necessario e che la sua assenza<br />

esclude la possibilità di collocazione sul mercato. Per diverse settimane<br />

si muove per verificare che le sue competenze informatiche,<br />

pur essendo di un livello tale che alcuni amici gli affidano<br />

il computer quando questo ha un problema, non riscontrano<br />

interesse sul mercato per la mancanza di un titolo professionale.<br />

Durante gli incontri S. parla spesso di queste vicende e la<br />

ricerca legata a diverse visioni di occupazione viene in qualche<br />

modo confinata nei discorsi fatti con il tutor.<br />

Rilevato l’impasse, il tutor manifesta la difficoltà che questa<br />

circostanza procura nel proseguire i passi verso la ricerca di la-<br />

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