Appunti su giochi e istituzioni: 4 - Università Cattolica del Sacro Cuore
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<strong>del</strong>le funzione di miglior risposta di ciascuno degli altri, nei casi di<br />
informazione completa, ciascuno sa tutto ciò che gli altri sanno e sa<br />
che gli altri sanno che lui sa ciò che loro sanno e così via. In genere,<br />
è facile controllare se le condizioni <strong>su</strong>fficienti sono soddisfatte o comunque<br />
accertare l’esistenza di un equilibrio.<br />
A questo punto si è sicuri che l’insieme degli equilibri non è<br />
vuoto, ma non si sa nulla circa le altre caratteristiche che quest’insieme<br />
possiede. In particolare, non si sa se abbia un solo elemento, se il<br />
gioco sia caratterizzato da un unico equilibrio. Un secondo problema,<br />
dopo quello di esistenza, è legato perciò alle caratteristiche <strong>del</strong>l’insieme<br />
degli equilibri; essere certi che il numero degli equilibri è finito,<br />
e quindi che gli equilibri siano separati, non formino un continuo<br />
è importante per un campo che, nell’ambito <strong>del</strong>la teoria dei <strong>giochi</strong>, è<br />
finora largamente sottosviluppato, quello <strong>del</strong>la statica comparata degli<br />
equilibri. 37 Di tutte queste cose si sa molto poco che abbia validità<br />
generale; in pratica, si sa qualcosa solo per il caso particolare <strong>del</strong>le<br />
economie di perfetta concorrenza, soprattutto per le economie differenziabili.<br />
38<br />
37 Questo modo di mettere le cose può forse essere oscuro a questo stadio.<br />
Se lo studente conosce la teoria <strong>del</strong> con<strong>su</strong>matore, può essere utile vedere le<br />
analogie che ci sono tra queste cose e ciò che si fa nello studio<br />
<strong>del</strong>l’equilibrio <strong>del</strong> con<strong>su</strong>matore: anche in quest’ultimo caso, si parte<br />
dall’esame <strong>del</strong>l’esistenza di un equilibrio, si passa alle condizioni che assicurano<br />
che l’insieme degli equilibri, oltre a non essere vuoto, è convesso; si<br />
analizzano le condizioni che implicano che questo insieme, oltre a non essere<br />
vuoto e ad essere convesso, contiene un unico elemento; infine, si studia<br />
come si comporta questo unico elemento, come cambia, quando vengono<br />
fatti variare i parametri, più in generale, gli elementi che vengono considerati<br />
esogeni nella formulazione <strong>del</strong> problema <strong>del</strong> con<strong>su</strong>matore e si ottiene la<br />
caratterizzazione <strong>del</strong>la funzione di domanda, quando, ad esempio, ciò che si<br />
va variare sono i prezzi e/o il livello di reddito o il livello di utilità. Le caratteristiche<br />
<strong>del</strong>la funzione di domanda sono poi ciò che è rilevante per studiare<br />
l’esistenza di un equilibrio per l’economia nel <strong>su</strong>o complesso. È solo<br />
in quest’ottica e quando si arriva a questo stadio che si possono comprendere<br />
appieno le ragioni <strong>del</strong>le ipotesi che si fanno, ad esempio, <strong>su</strong>lla struttura<br />
<strong>del</strong>le preferenze.<br />
38 Con riferimento agli esempi iniziali, si noti che il gioco <strong>del</strong>le api e dei<br />
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