La tutela non giurisprudenziale del minore. Il tutore pubblico dei minori

L'EVOLUZIONEDELLA LEGISLAZIONEMINORlLE 99
sfera privata del suo rapporto con i figli offrendogli un giudtzJO
non assoluto e radicale, sia t'operatore nella valutazione, sempre
drammatica, se per quel minore sia megho restare in.serito in quel
nucleo o venlrne sradicato, se per quel minore sia meglio un
affidamento o una adOZIone. Frazionando il percorso di recupero
delle capacità educative del nucleo, dunque, si può consentire al
giudice ['assunzione di provved,menti prescrittivi che, in caso dl
carenza d'esecuzione, consentirebbero una piÙ facile ed
oggettivablle modulazione o limitazione del rapporto genltonale
fino ad arrivare alla sua rescisslone.
L'abbandono tmplica comportamenti, ovvero
atteggiamenti, omissivi, impone una carenza o un atto volontario.
Si tratta di situazionI che hanno una certa eVidenza e chiarezza,
ma che, pur presenti., non nguardano la stragrande maggJoranza
delle SItuazioni difficili che normalmente j servizi si trovano a
dover affrontare. La norma del Codice contenuta nel!' art. 330
sulla decadenza della potesti genitoriale soccorre il giudice
offrendo la possibilità eli giudicare secondo ti cnterio di una
condotta attIva e gra\Tmente pregiudtzievole del genitore. Il
concetto d! pregiudizlo della condotta, benché arcaico nella forma,
consente al g1.Udice di individuare quei comportamenti che sono
definibdi come lesivi della personalità del minore e che quando
diventano gravi possono rendere indegno il genItore di eserCltare la
funzione genitorrale. "Proprio a motivo della vetustà della norma.,
però, anche in tal caso manca un rifenmento chiaro ed inequivoco
a ciò che lOtendiamo essere t1 bene del mlOore In questione. Quelle
norme, infatti, si connotano per aver senso in una SOCietà
caratterizzata da una forte coerenza tra 1 modelli educatiVI
familiari e quelli SOCiali che facilmente rendeva iden tificabile il
comportamento sanzionabile. Tale contesto di omogeneità non
eSiste nella società attuale la quale, fortunatamente, assieme alla
democrazia, VIve come valore il pluralismo delle scelte educative e
come fLcchezza la diverSità.
Credo sia di grancl e utilità il farto di recepire quelle
indicaztOO1 contenute nella Convenzione internazionale d! New
York le quali potrebbero utilmente contribuire alla deflOizlone di
quella condizione di vita del minore che possa consentire al