I MALAVOGLIA : il senso del progresso nella prefazione, i valori del ...

uolo strategico delle banche in quanto erano in grado di procurare enormi investimenti per lo sviluppo delle imprese. Inoltre la
seconda rivoluzione industriale portò l'Europa ad una nuova organizzazione del lavoro facendo nascere la produzione a
catena,dove il singolo lavoratore eseguiva le minime operazioni sempre uguali per molte ore. In questo modo aumentarono le
produttività delle industrie, ma al tempo si provocò l'alienazione dei lavoratori. Lo sviluppo industriale dell'Europa scaturì
innanzitutto dallo sviluppo tecnologico che rendeva possibile l'utilizzo di nuove materie prime, in particolare l'acciaio, e inoltre
consentiva lo sfruttamento di energia elettrica e del petrolio. Tuttavia la ripresa economica fu anche prodotta dall'espansione
coloniale intrapresa dai paesi europei, gli Stati Uniti e il Giappone tra la fine dell'Ottocento e l'inizio del Novecento con lo scopo
di ampliare il mercato e di acquisire materie prime necessarie alle industrie a basso costo.
L'industrializzazione e l'affermarsi del sistema capitalistico causarono la nascita di conflitti tra borghesia e proletariato. I
lavoratori erano costretti a condurre un'esistenza ai limiti dell'indigenza e progressivamente divennero coscienti di poter
assumere una condizione autonoma nella gestione dei contrasti politici e sociali. I proletari quindi iniziarono a coalizzarsi in
associazioni sindacali o partitiche nel tentativo di opporsi ad un potere politico ed economico visto come un nemico.
Nel secondo Ottocento in Europa si modificano gli equilibri politici: L'Inghilterra, sotto il comando della regina Vittoria dal 1837
al 1901 rafforzò la sua potenza economica e politica diventando lo stato più potente del mondo; La Germania, unita sotto la
guida del cancelliere Bismarck nel 1871, diventç la potenza egemonica dell'Europa continentale. L'Italia, ottenuta l'unità nel
1861, dovette affrontare gravi problemi connessi all'organizzazione di un territorio che per secoli fu caratterizzato dalla
frammentazione e dall'arretratezza economica. In particolare si fece evidente il divario tra il Nord, più avanzato
economicamente e avviato in un processo di industrializzazione, e il Sud, ancora esclusivamente agricolo. L'Italia sul piano
economico era uno stato prevalentemente agricolo, infatti le industrie erano ancora poco sviluppate e concentrate al nord Italia,
e tuttavia la stessa agricoltura mostrava segni di arretratezza. Inoltre le infrastrutture erano inadeguate: le reti ferroviarie, le
strade, le strutture sanitarie e le scuole erano carenti in tutta l'Italia, ma in particolare tali strutture erano più insufficienti al Sud
rispetto che al Nord. L'80% della popolazione italiana era analfabeta e sia a Nord che a Sud gli italiani erano esposti a malattie e
denutrizione. L'introduzione del servizio militare obbligatorio per tutti i cittadini maschi aggravò le condizioni del Meridione in
quanto le famiglie venivano private dei giovani indispensabili nel lavoro dei campi. Il malcontento della grave situazione italiana
sfociò nel sud con il fenomeno del brigantaggio con risultati negativi in quanto invece della risoluzione dei problemi si accentuò
la divisione tra Nord e Sud. Nel 1876 la sinistra storica, sostituendo la destra, attuò un programma più audace, in quanto
l'istruzione elementare divenne obbligatoria con la legge Coppino, il diritto di voto fu ampliato a tutti i cittadini maschi alfabeti e
dotati del reddito minimo stabilito dalla legge.
ROSSO MALPELO Rosso Malpelo è un ragazzo che lavora in misere condizioni in una
cava di rena catanese con il padre e viene descritto sin dal principio come un “monellaccio”, un
“brutto ceffo, torvo, ringhioso e selvatico” dato che aveva i capelli rossi e gli occhi (occhiacci)
grigi. In realtà non aveva cattive intenzioni ma si era immedesimato nella figura di cattivo ragazzo e
si comportava di conseguenza: malgrado la giovane età lavorava come gli adulti senza lamentarsi
per le percosse subite e a modo suo traeva le sue personali leggi della vita. La morte del padre
Misciu, anch’egli gran lavoratore e unica persona che realmente voleva bene al ragazzo, provoca un
incupimento di Malpelo verso le altre persone e un’ossessione verso gli oggetti che aveva ereditato
(i calzoni, la camicia e le scarpe) fino ad arrivare a una sorta di identificazione nella vita di suo
padre. Alla cava era arrivato un altro ragazzo soprannominato Ranocchio, molto più debole di lui
che cercava di spronare anche con le percosse e di inserirlo al meglio nella realtà della cava che non
lasciava spazio alle persone troppo deboli. Gli insegnamenti di Malpelo riflettono la sua visione
della vita dove il più forte domina sul più debole e non vi è possibilità di progresso dato che tutto
confluisce sempre nella morte. Nella cava era morto un asino grigio che era stato gettato in un
burrone lasciandone i resti in pasto ai cani. A Malpelo piaceva osservare nelle notti senza luna la
campagna dove i canti delle civette lo avvicinavano col pensiero ai morti sepolti sotto la rena
(l’asino, il padre e tanti altri) e da questo traeva i suoi pensieri. La salute di Ranocchio peggiorò
velocemente e lo portò in poco tempo alla morte nonostante i tentativi generosi di Malpelo che gli