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Scripta Manent 2004 (PDF, ca 3 MB) - Rete Civica dell'Alto Adige

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LA RIPARTIZIONE SI PRESENTA<br />

La legge provinciale 7 novembre 1983 n. 41 per “la disciplina dell’edu<strong>ca</strong>zione permanente e del<br />

sistema delle biblioteche pubbliche” defi nisce gli ambiti e le competenze del settore biblioteche<br />

in territorio provinciale.<br />

Il settore Biblioteche rappresenta un fondamentale punto di riferimento per le attività di sostegno,<br />

assistenza e consulenza alle biblioteche del territorio provinciale e al personale bibliote<strong>ca</strong>rio.<br />

Le forme e le modalità concrete di supporto alle biblioteche si espli<strong>ca</strong>no mediante sopralluoghi alle<br />

strutture ed ai lo<strong>ca</strong>li, consulenze di <strong>ca</strong>rattere biblioteconomico, suggerimenti sulla progettazione degli<br />

spazi e delle sezioni, spunti su attività di promozione della lettura ed in generale tutti quegli aspetti<br />

concernenti il funzionamento del servizio.<br />

In particolare l’automazione e l’informatizzazione dei servizi bibliote<strong>ca</strong>ri sono attualmente al centro<br />

di un articolato progetto promosso dalla Provincia. Esso si pone l’obiettivo primario di collegare in<br />

rete le biblioteche pubbliche della nostra provincia, offrendo così all’utente la possibilità di un accesso<br />

illimitato a tutte le risorse informative presenti sul territorio.<br />

FORMAZIONE E AGGIORNAMENTO PER I BIBLIOTECARI<br />

Tra le competenze dell’Uffi cio Edu<strong>ca</strong>zione permanente, Biblioteche e Audiovisivi rientra anche<br />

quella della formazione e dell’aggiornamento del personale addetto alle biblioteche sia pubbliche<br />

che scolastiche della nostra provincia. Le attività proposte in questo ambito mirano a fornire<br />

ai bibliote<strong>ca</strong>ri strumenti concreti per meglio soddisfare la crescente domanda di informazione<br />

dell’odierna società.<br />

Nel <strong>2004</strong> l’Associazione Italiana Biblioteche – sezione di Bolzano – con il sostegno dell’Uffi cio<br />

ha organizzato un ciclo di seminari dedi<strong>ca</strong>ti all’uso di Internet in bibliote<strong>ca</strong> nonché al tema<br />

della multiculturalità.<br />

Il gruppo di docenti delle scuole di ogni ordine e grado della provincia, coinvolto nel corso di<br />

formazione triennale “Il docente bibliote<strong>ca</strong>rio della bibliote<strong>ca</strong> scolasti<strong>ca</strong>, centro di risorse edu<strong>ca</strong>tive<br />

multimediali della scuola”, organizzato in collaborazione con l’Università degli Studi di Padova, ha<br />

concluso la frequenza del secondo anno ed incominciato quella del terzo.<br />

I PARTNER - LE BIBLIOTECHE<br />

Finanziamenti biblioteche pubbliche<br />

La legge provinciale 7 novembre 1983, n. 41, e successive modifi che ed integrazioni – “Per la<br />

disciplina dell’edu<strong>ca</strong>zione permanente e del sistema di biblioteche pubbliche” – è lo strumento<br />

legislativo che ha permesso di migliorare le strutture bibliote<strong>ca</strong>rie già esistenti e di istituirne di<br />

nuove rispondenti ai più moderni requisiti.<br />

Ai fi ni di questa legge sono considerate biblioteche tutte le biblioteche che hanno <strong>ca</strong>rattere di interesse<br />

pubblico e che sono gestite da enti pubblici, da parrocchie, da istituzioni private, da agenzie di<br />

edu<strong>ca</strong>zione permanente, nonché da consorzi tra essi costituiti. Se queste biblioteche possiedono<br />

determinati requisiti, possono accedere a fi nanziamenti di investimenti (acquisto, costruzione,<br />

riattamento di immobili adibiti a sede di biblioteche, nonché acquisto di arredamenti e di attrezzature)<br />

ed a fi nanziamenti per le attività ed il funzionamento (oneri relativi al personale, all’acquisto di libri<br />

e media, alle iniziative di promozione alla lettura, agli acquisti di materiale, nonché ogni altra spesa<br />

legata al funzionamento della bibliote<strong>ca</strong>).<br />

In questi anni i fi nanziamenti hanno favorito l’incremento ed il rinnovo del patrimonio librario, della<br />

dotazione di attrezzature ed arredi: l’obiettivo è quello di creare ambienti in funzione degli utenti,<br />

moderni centri di lettura, di ricer<strong>ca</strong>, di consultazione con un patrimonio librario sempre aggiornato,<br />

ben <strong>ca</strong>talogato, sistemato e facilmente accessibile.<br />

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