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Azzurro, importante e millenaria via navigabile e commerciale.<br />
La città non è famosa solo per essere il maggiore<br />
centro produttivo di fibre ottiche e industria<br />
pesante del paese, ma anche per essere la sede di 108<br />
università impegnate nella formazione di oltre un milione<br />
di studenti.<br />
I nostri esperti sono stati accolti presso l’Università<br />
Statale di Tecnologia e Geologia e hanno organizzato i<br />
loro interventi per il Dipartimento di Gioielleria.<br />
La facoltà è organizzata in un campus che ospita<br />
24.000 studenti oltre ad altri 20.000 esterni. Peculiarità<br />
del Dipartimento di gioielleria è quello di contemplare<br />
sia la parte teorica sia quella tecnico pratica come<br />
valore di completezza del processo formativo. La qualità<br />
della preparazione degli studenti è piuttosto elevata<br />
dal momento che l’ingresso in Dipartimento è stabilito<br />
da una selezione rigida che privilegia il merito.<br />
I giovani studenti occupano l’intera giornata di attività<br />
dividendosi tra i laboratori di costruzione orafa, analisi<br />
gemmologica, taglio delle pietre e le aule per l’apprendimento<br />
delle materie teoriche e progettuali. La<br />
completezza e l’integrazione delle diverse fasi formative<br />
fornisce ai giovani gli strumenti per una preparazione<br />
adeguata alla futura collocazione nel mercato del lavoro.<br />
Il Dipartimento offre il proprio supporto per le analisi<br />
gemmologiche anche alle imprese, arrivando a produrre<br />
oltre un milione di certificati nell’arco di un anno.<br />
A T T U A L I T A<br />
Il basso costo di un certificato gemmologico (1,5 euro)<br />
contribuisce allo sviluppo del mercato del gioiello con<br />
forti connotazioni di garanzia per il consumatore.<br />
La partecipazione alle conferenze dei tre esperti è<br />
stata ampia, entusiastica ed attiva, vista l’articolazione<br />
degli interventi che prevedeva le seguenti specificità:<br />
per Franchi i criteri stilistici, storici e costruttivi del<br />
gioiello, oltre a cenni di metodologia per il restauro e la<br />
conservazione; per Ricci la centralità del progetto; per<br />
Fasoli i principi del marketing e della comunicazione. Le<br />
conferenze si concludevano alle 21.30 dopo essere iniziate<br />
sin dalle 14.00.<br />
Tra gli aspetti che hanno maggiormente colpito va<br />
sottolineata, oltre alla calda accoglienza del corpo<br />
docenti e del Vice Rettore Prof. Frank M.X.Yang, la presenza<br />
del Segretario Politico del Partito Comunista.<br />
Fasoli, Franchi e Ricci si sono intrattenuti con il<br />
Segretario e con il Vice Rettore che hanno esposto loro<br />
il desiderio di coinvolgerli in un rapporto di collaborazione<br />
di docenza per i prossimi tre anni.<br />
Questo aspetto evidenzia l’importanza che i massimi<br />
organismi politici dello stato cinese danno alla formazione<br />
e alla cultura, considerandoli elementi essenziali<br />
per lo sviluppo ed il futuro economico della nazione e<br />
valorizzando con visione lungimirante l’interscambio<br />
con le professionalità di livello internazionale.<br />
Non meno toccante è stata la partecipazione degli<br />
studenti accorsi nell’aula magna gremita al limite della<br />
capienza. I giovani alla fine dell’<strong>ultimo</strong> intervento<br />
hanno trattenuto ed impegnato con domande acute e<br />
pertinenti i tre esperti, intrattenendoli fino alle 23.00.<br />
Graditissima a questo punto la sorpresa dell’incarico<br />
ufficiale di assunzione in qualità di Professori Docenti<br />
dell’Università di Tecnologia e Geologia Cinese di<br />
Wuhan, Istituto di Gioielleria, con decorrenza immediata<br />
e per la durata di un triennio. La cerimonia di assegnazione<br />
del titolo è avvenuta in un clima di festoso<br />
entusiasmo generale, coinvolgendo l’intero corpo<br />
docente e gli studenti.<br />
Questa importante opportunità crea le condizioni per<br />
trasferire e comunicare la cultura e la storia dell’oreficeria<br />
romana ad un livello che non è solo quello del<br />
mercato, ma di studio e ricerca storica, critica e scientifica.<br />
Aspetti questi che nella loro totalità si rivelano in<br />
Cina molto considerati per la costruzione di un mercato<br />
efficiente e competitivo. L’esperienza universitaria si<br />
presenta anche come terreno di potenziale apprendimento<br />
dei valori di conoscenza di un mercato a noi<br />
poco noto, ma che tutti guardano come una grande<br />
opportunità.<br />
Questi valori potranno essere acquisiti durante le<br />
prossime esperienze professionali di Franchi, Fasoli e<br />
Ricci e costituire un terreno di preziosa valenza professionale.<br />
PRIMAVERA/ESTATE 2009<br />
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