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maestro e allievo è una<br />
delle cose più importanti,<br />
infatti Kimura dice che se<br />
non si presta piena attenzione<br />
alle parole del proprio<br />
maestro, in ogni disciplina<br />
- dallo sport alla musica,<br />
dalla scuola al tirocinio<br />
l’apprendimento è minimo<br />
e nei peggiori casi viene<br />
sostituito da una nota di<br />
diffidenza.<br />
Infatti chi non dà mai<br />
ascolto agli insegnamenti<br />
di qualcuno la cui conoscenza<br />
è superiore alla<br />
propria sarà sicuramente<br />
guardato come un immaturo.<br />
Naturalmente tutto<br />
ciò richiede una grande<br />
elasticità mentale, soprattutto<br />
nelle occasioni in cui<br />
tu credi di sapere qualcosa<br />
di molto importante e pensi<br />
che dicendola al tuo mae-<br />
stro egli si stupisca, mentre<br />
appena hai finito di dirlo lui<br />
già ti corregge e tu, arrabbiato<br />
e deluso, rimani con<br />
un’idea sbagliata, ma con<br />
la consapevolezza (in molti<br />
casi minima) del tuo errore,<br />
e purtroppo c’è il rischio<br />
che entrambi perdano la fiducia<br />
reciproca.<br />
Io nel mio piccolo<br />
penso che bisogna credere<br />
in se stessi e nel proprio<br />
Maestro fino a formare un<br />
tutt’uno.<br />
Continuo a pensare<br />
di aver avuto una grande<br />
fortuna nell’aver trovato,<br />
qui in Occidente, sulla mia<br />
via, un maestro di vita. Infatti,<br />
a differenza del Giappone,<br />
dove ognuno può<br />
contare per la propria crescita<br />
sull’appoggio di una<br />
colta e saggia persona,<br />
in Europa l’insegnamento<br />
di questi valori è più unico<br />
che raro e i bambini devono<br />
accontentarsi dell’insegnamento,<br />
in molti casi<br />
superficiale e insufficiente,<br />
degli assistenti scolastici. I<br />
genitori a volte non hanno<br />
la possibilità di seguire i figli<br />
perché impegnati con il<br />
lavoro e a volte alcuni non<br />
sono in grado di assumersi<br />
questa responsabilità, delegando<br />
questa fase d’insegnamento<br />
ad altri strumenti<br />
poco educativi o non<br />
orientatati alla vera realtà<br />
delle cose (televisione, videogiochi,<br />
ecc.).<br />
Spero che tanti bambini abbiano<br />
la mia fortuna e incontrino<br />
un Maestro lungo<br />
la loro strada o che lo trovino<br />
prendendo per mano il<br />
loro papà.<br />
L’essenza della ceramica giapponese<br />
- Antonio Ricchiari -103