TEATRO DAL VERME: SU IL SIPARIO! - Provincia di Milano

1. La riqualificazione
delle strutture
Questa amministrazione ha ereditato un
patrimonio scolastico degradato, caratterizzato
da una assenza di investimenti
che per molte scuole durava da almeno
quarant’anni. La Provincia di Milano ha
deciso di investire, entro il 2004, 705 miliardi
per l’edilizia scolastica per far fronte
a oltre 300 interventi. Il problema era innanzitutto
quello di velocizzare al massimo
le procedure di appalto così da garan-
FOTO OLYMPIA-PUBLIFOTO
tire il recupero delle scuole nel più breve
tempo possibile. Occorreva poi accelerare
la chiusura dei cantieri. “L’obiettivo che
mi ero prefisso – spiega Valditara – era
realizzare 56 appalti negli ultimi sei mesi
del 2000, laddove ne erano stati programmati
40. Siamo riusciti a farne 64”.
Un dato significativo se si pensa che corrisponde
in soli 6 mesi ad un terzo di tutte
le opere appaltate negli ultimi 6 anni.
Per il 2001 sono in programma altri 90
appalti per un importo complessivo di
circa 200 miliardi: tutti i relativi progetti
preliminari sono stati portati in Giunta
ed approvati già nei primi 30 giorni del
2001. Da fine giugno 2000 al 31 gennaio
2001 sono state terminate opere per 22
miliardi e 500 milioni e sono stati chiusi
22 cantieri. Sono attualmente aperti 50
cantieri, e in apertura altri 53, anche qui
si sono fatti passi avanti impressionanti:
negli ultimi quindici anni la media dei
cantieri aperti era infatti di 7-8 all’anno.
Oggi quasi ogni scuola (sono 139 le autonomie
scolastiche) della provincia è attualmente
interessata o sta per esserlo
da interventi di riqualificazione. Nel
corso del 2000 sono stati realizzati ben
2000 interventi di manutenzione ordinaria
di cui 1300 nel solo periodo da giugno
a dicembre.
Le scuole devono essere sicure: oltre alle
normali verifiche vengono effettuati
specifici controlli in tutti gli edifici ove gli
intonaci siano a vista. Nel caso in cui si
constatasse una vetustà del materiale
l’Assessore ha stabilito di far applicare
una rete di protezione con apposito controsoffitto.
Si tornano a progettare e costruire
nuove, grandi, moderne scuole: il complesso
Bernocchi-Dell’Acqua a Legnano,
il Cavalleri a Parabiago, il Rebora a Rho,
l’Isa a Giussano, l’Istituto d’Arte a Monza,
il Feltrinelli e il Giorgi a Milano, il
Bellisario a Inzago. Sono tutte realtà che
hanno visto la loro definizione o che sono
state ulteriormente accelerate nella
loro realizzazione durante i primi otto