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PARte 1 DIALOGUS SextUS ● VI ● Palaestra singolare plurale vocativo 1 ……… 2 ……… 3 ………, ……… 8 ……… 9 ………, ………, ……… 10 ……… 11 ………, ……… 12 ……… Ora, eliminando i termini appartenenti alla prima declinazione con tema in -a, trascrivi di seguito nella griglia i termini rimanenti, appartenenti alla seconda declinazione, individuando poi le desinenze specifiche di ciascun caso e di ciascun numero. genitivi sing. Cai Iuli, ……… (2 volte), ……… desinenza genitivo sing. (comune a maschile e neutro) genitivi pl. ……… (2 volte), ………, ………, ……… desinenza genitivi pl. (comune a maschile e neutro) accusativi sing. ………, ………, ………, ………, ……… desinenza accusativo sing. (comune a maschile e neutro) accusativi pl. ………, ………, ……… (2 volte), ……… desinenza accusativo pl. (solo maschile) ablativi sing. ………, ……… (3 volte) desinenza ablativo sing. (comune a maschile e neutro) Attenzione: un discorso a parte merita il vocativo singolare della II declinazione; esso, nei maschili in -us, esce di regola in -e, ma talvolta anche in -i: nella 11 , per esempio, si incontra fili mi. Nel neutro, invece, il vocativo è sempre uguale al nominativo: bellum, “guerra”, voc. bellum, “o guerra”. 6 Sulla base degli schemi ottenuti negli esercizi 4 e 5, trascrivi le terminazioni di ciascun caso finora incontrato della II declinazione. singolare plurale nominativo genitivo maschile: -us/-er neutro: -um maschile: -i neutro: - dativo X X accusativo maschile: - neutro: - ablativo X 7 Sulla base delle desinenze individuate nei due esercizi precedenti, trascrivi nella griglia questi sostantivi della II declinazione nei casi richiesti, fornendo anche la traduzione. sostantivo significato caso traduzione caso traduzione deus, -i “dio” gen. s.: dei “del dio” acc. pl.: deos “gli dei” (ogg.) ludus, -i gen. pl.: acc. s.: puer, -i abl. s.: gen. pl.: bellum, -i acc. s.: nom. pl.: verbum, -i gen. pl.: gen. s.: dominus, -i acc. pl.: nom. pl.: 58 • duodesexaginta • -i -…… -…… -…… -……
8 Completa le desinenze dei sostantivi. La seconda declinazione sostantivo significato caso traduzione caso traduzione pullus, -i gen. pl.: abl. s.: theatrum, -i gen. s.: acc. s.: filius, -i acc. s.: acc. pl.: servus, -i nom. pl.: abl. s.: mundus, -i gen. s.: acc. s.: 1. Athenae mund…… centrum sunt. • 2. Paedagogus domini liber…… corrigit. • 3. Rufa gallinula est et pull…… tegit. • 4. Galli serv…… scientiam cognoscunt. • 5. Galli theatr…… nesciunt. • 6. Deliras, paedagog…… • 7. Magist……, non paedagog…… docent. • 8. Lign….. et ferula pueros instituis. • 9. Lignum et ferula barbar…... instrument…… sunt. • 10. Quid times, fil…… mi? 9 Basandoti sul contenuto delle vignette, rispondi alle seguenti domande. 1. Quis est Sosia? Sosia Cai Iuli paedagogus est. 2. Unde paedagogus venit? Paedagogus ……………… venit. 3. Quid sunt Athenae (Sosiae sententia)? Athenae centrum ………………………………… 4. Quid sunt Athenae (Rufae sententia)? Athenae ………… mundi tantum sunt: nam Roma caput …………… 5. Quid Galli sciunt (Rufae sententia)? Galli ferrum, …………………………………………………… 6. Quid Galli sciunt (Sosiae sententia)? Galli …………… scientiam ……………… 7. Estne Sosia magister? Sosia non…………………, sed ……………………… 8. Quid faciunt magistri? Magistri ………………………… 9. Quid faciunt paedagogi? Paedagogi domini ……………………………… 10. Quomodo pueri instituuntur (Sosiae sententia)? Pueri ……………… et ferula ………………… 11. Quomodo* pueri instituuntur (Rufae sententia)? ……………………… blanditiis……………… 12. Num Graeci barbari sunt? ………………………… non sunt! 13. Nonne Sosia barbarus est? …………………………! 14. Num gallinae Gallorum feminae sunt? Gallinae ………………………………! 15. Quid Caius timet? Caius Sosiae ……………………………… * Quomodo: “come…?” • undesexaginta • 59 UNItà 3
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