Guida al corso di studi - Facoltà di Scienze Umanistiche - Sapienza
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- Pongratz Christian - Perbellini Maria Rita Nati con il Computer - Giovani architetti americani - Univers<strong>al</strong>e<br />
<strong>di</strong> architettura - La rivoluzione informatica, 2000, Testo&immagine<br />
- Prestinenza Puglisi L. Spazi nell'Età dell'elettronica , Testo&immagine, 1998<br />
- Schlemmer Oskar “Scritti sul teatro” , Feltrinelli , 1982<br />
- Thuan Trinh Xuan “Il caos e l’armonia , Bellezze e asimmetrie del tondo fisico” , Ded<strong>al</strong>o , 2000<br />
- Varela J.F., Thompson E., Rosch E., “La via <strong>di</strong> mezzo della conoscenza” Feltrinelli ,1992<br />
Siti consigliati:<br />
- http://www.basilisk.com/mFORM/website/m.FORM.html<br />
- http://www.archilab.org/public/1999/artistes/deco01fr.htm<br />
- http://www.greatbuil<strong>di</strong>ngs.com/architects/Rem_Koolhaas.html<br />
- http://www.oosterhuis.nl<br />
- http://www.u2.nl/DEAF/96/nodes/NOX/text1.html<br />
- http://www.basilisk.com/basilisk2/RU/RU.html<br />
- http://www.illumin.co.uk<br />
- http://www.art.net/~dtz<br />
- http://art.net/~dtz/scott3.html<br />
- http://mir<strong>al</strong>ab.unige.ch<br />
- http://cyberdance.org<br />
- http://mocap.dk<br />
- http://www.credo-interactive.com/products/lifeforms/main.html<br />
- http://www.<strong>di</strong>git-<strong>al</strong>l.net<br />
- http://www.kaiserworks.com<br />
- www.vicon.com.<br />
NON FREQUENTANTI<br />
Contattare il docente<br />
Didattica del museo e del territorio<br />
L-ART/04<br />
Prof.ssa Lida Branchesi<br />
e-mail:lida.branchesi@uniroma1.it<br />
Ricevimento: I semestre: in qu<strong>al</strong>unque momento, ma su appuntamento (inviare una mail). II semestre tutti i<br />
mercoledì <strong>al</strong>le ore 11, dopo la lezione, stu<strong>di</strong>o 11 del <strong>di</strong>partimento <strong>di</strong> Storia dell’arte<br />
D<strong>al</strong> dopoguerra <strong>al</strong>le linee <strong>di</strong> tendenza attu<strong>al</strong>i<br />
CFU 4<br />
Annu<strong>al</strong>ità: II- III Laurea trienn<strong>al</strong>e<br />
II semestre Inizio lezioni: Marzo Mercoledì ore 9-11 Aula III del Dipartimento <strong>di</strong> Storia dell’Arte.<br />
Il modulo è fin<strong>al</strong>izzato a sviluppare conoscenze e competenze per elaborare progetti e<br />
collaborare ad attività <strong>di</strong> v<strong>al</strong>orizzazione e utilizzazione <strong>di</strong>dattica dei beni storicoartistici.<br />
Inizia esaminando il significato dei termini e dei concetti fondanti la <strong>di</strong>dattica<br />
muse<strong>al</strong>e e la pedagogia del patrimonio in It<strong>al</strong>ia e in Europa. Affronta poi la prospettiva<br />
storica: d<strong>al</strong>la funzione educativa e istruttiva del museo <strong>al</strong>le strutture e <strong>al</strong>le linee <strong>di</strong><br />
tendenza attu<strong>al</strong>i. An<strong>al</strong>izza metodologie, strategie e modelli teorici <strong>di</strong> riferimento a<br />
livello sia epistemologico sia pedagogico <strong>di</strong>dattico; i sistemi <strong>di</strong> verifica e <strong>di</strong> v<strong>al</strong>utazione;<br />
gli strumenti <strong>di</strong> comunicazione: d<strong>al</strong>le <strong>di</strong>dasc<strong>al</strong>ie <strong>al</strong>le nuove tecnologie. Prevede visite,<br />
incontri e ricerche sul campo anche in preparazione ai tirocini guidati presso strutture<br />
muse<strong>al</strong>i, territori<strong>al</strong>i e scolastiche da effettuarsi soprattutto negli ultimi anni <strong>di</strong> <strong>corso</strong>.<br />
BIBLIOGRAFIA<br />
- C. Gelao, Didattica dei musei in It<strong>al</strong>ia 1960-1981, Quaderni dell’amministrazione provinci<strong>al</strong>e <strong>di</strong> Bari,<br />
n.10, Molfetta 1983, pp. 29-59.<br />
- L. Branchesi, Di<strong>al</strong>ogare con l’arte: problemi <strong>di</strong> metodo, “Ricerca educativa”, 3-4, 1996: 63-75.<br />
- D<strong>al</strong> vol.: Verso un sistema it<strong>al</strong>iano dei servizi educativi per il museo e il territorio, coord. scientifico <strong>di</strong><br />
Marisa D<strong>al</strong>ai Emiliani, MBAC, Roma 1999, i seguenti interventi:<br />
- M. D<strong>al</strong>ai Emiliani, Difficoltà e traguar<strong>di</strong> <strong>di</strong> un per<strong>corso</strong>, pp. XIII-XX;<br />
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