Guida al corso di studi - Facoltà di Scienze Umanistiche - Sapienza
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a<strong>di</strong>ci e i particolari percorsi della neoavanguar<strong>di</strong>a it<strong>al</strong>iana nelle connessioni con il<br />
contesto internazion<strong>al</strong>e. La ra<strong>di</strong>ce surre<strong>al</strong>ista sarà considerata nelle interazioni con le<br />
princip<strong>al</strong>i teorie del tempo (tra arte e non-arte: psicoan<strong>al</strong>isi, metafisica dechirichiana,<br />
marxismo) ricostruendo gli intrecci che ne hanno proiettato le conseguenze fin verso i<br />
movimenti artisti del secondo dopoguerra (Inform<strong>al</strong>e, Espressionismo Astratto e Gutai,<br />
Situazionismo, Fluxus, Minim<strong>al</strong>, Concettu<strong>al</strong>e, Performance). Particolare attenzione sarà<br />
de<strong>di</strong>cata <strong>al</strong>l’esperienza e ai rapporti tra arte, teatro e musica d’avanguar<strong>di</strong>a con la<br />
ricostruzione dell’opera Collage <strong>di</strong> Aldo Clementi e Achille Perilli.<br />
BIBLIOGRAFIA<br />
- G. C. Argan, L'arte it<strong>al</strong>iana 1770-1970 Note: I capitoli relativi <strong>al</strong> modulo<br />
- Lanfranco Binni, Potere surre<strong>al</strong>ista, Meltemi, Roma, 2000<br />
- F. Menna, la linea an<strong>al</strong>itica dell'arte moderna, Einau<strong>di</strong>, Torino, ultima e<strong>di</strong>zione<br />
- R. Krauss – Yves Alain Bois, L'informe, Mondadori, Milano, 2003<br />
- R. Golberg, Performance art, Thames&Hudson<br />
- Simonetta Lux – Domenico Scudero, Lucia Di Luciano. L’<strong>al</strong>ba elettronica, Lithos, Roma 2002 (in<br />
particolare Glossario).<br />
- Simonetta Lux, - Daniela Tortora, Collage 1961, (in <strong>corso</strong> <strong>di</strong> stampa), Gangemi, Roma 2004.<br />
- Simonetta Lux (a cura <strong>di</strong>), Selezione <strong>di</strong> testi e manifesti in <strong>di</strong>spensa<br />
-<br />
NON FREQUENTANTI<br />
Contattare il docente<br />
Concetti fondament<strong>al</strong>i dell’arte contemporanea: le neo-avanguar<strong>di</strong>e d<strong>al</strong> 1950<br />
CFU 4<br />
I semestre<br />
Annu<strong>al</strong>ità: Laurea Trienn<strong>al</strong>e<br />
Inizio lezioni: Mercoledì 15-17 aula I, Giovedì 15-17 aula II del Dipartimento <strong>di</strong> Storia<br />
novembre<br />
dell’arte<br />
"Concetti fondament<strong>al</strong>i dell’arte contemporanea nelle avanguar<strong>di</strong>e storiche" è un<br />
modulo <strong>di</strong> base che ripartendo d<strong>al</strong>le princip<strong>al</strong>i innovazioni artistiche che l’avanguar<strong>di</strong>a<br />
storica internazion<strong>al</strong>e ha posto come premessa imprescin<strong>di</strong>bile dei successivi sviluppi<br />
dell’arte contemporanea, si concentra su <strong>al</strong>cune figure e tematiche fondament<strong>al</strong>i <strong>di</strong><br />
questo processo. Con particolare riferimento a Futurismo e Cubismo, Metafisica,<br />
Astrazione e Costruttivismo, Dada e Surre<strong>al</strong>ismo, sarà dato particolare rilievo agli artisti<br />
(Duchamp,Picasso, Man Ray, Kan<strong>di</strong>nsky, Klee, M<strong>al</strong>evic, etc.), <strong>al</strong>le teorie (Breton, D<strong>al</strong>ì,<br />
Suprematismo, Neoplasticismo, etc.), <strong>al</strong>le princip<strong>al</strong>i mostre che hanno restituito opere e<br />
linee <strong>di</strong> ricerca, il modulo si pone <strong>al</strong>la base sia dello stu<strong>di</strong>o della storia dell’arte del 900<br />
sia dell’acquisizione della metodologia critico-curatori<strong>al</strong>e . Attraverso l’an<strong>al</strong>isi dei<br />
contesti, dei testi fondativi e dell’esperienza <strong>di</strong>retta delle opere d'arte (ove reperibili) si<br />
mirerà dunque ad in<strong>di</strong>viduare sia le princip<strong>al</strong>i metamorfosi delle tecniche artistiche e<br />
dei proce<strong>di</strong>menti creativi, sia i mutevoli concetti <strong>di</strong> museo, collezionismo e pratica<br />
curatori<strong>al</strong>e.<br />
BIBLIOGRAFIA<br />
- G. C. Argan, L'Arte Moderna 1770 - Note: pagine selezionate in funzione del modulo. Va tuttavia<br />
conosciuta la storia dell’arte d<strong>al</strong> Romanticismo <strong>al</strong>la Pop Art.<br />
- M. De Micheli, Le avanguar<strong>di</strong>e artistiche del 900, Feltrinelli, Milano 1971<br />
- Ros<strong>al</strong>in Krauss, Passaggi, Bruno Mondatori, Milano 1998<br />
- F. Menna, La Linea an<strong>al</strong>itica dell’arte moderna, Torino, Einau<strong>di</strong> 1975, paragrafi e schede delle opere<br />
relativi <strong>al</strong>le tematiche trattate durante il <strong>corso</strong>.<br />
- AA.VV, Introduzione <strong>al</strong>l'arte contemporanea, Lithos, Roma 1999<br />
- Glossario- www.tatemodern.org.uk<br />
- S. Lux, Voce Arte, Volume Aggiornamento dell’ Enciclope<strong>di</strong>a It<strong>al</strong>iana, Appen<strong>di</strong>ce IV, pp. 233 e seguenti<br />
(tra i materi<strong>al</strong>i in <strong>di</strong>spensa)<br />
- S. Lux, Selezione <strong>di</strong> manifesti e testi in <strong>di</strong>spensa; raccolta a cura <strong>di</strong> Lucrezia Cippitelli<br />
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