L'approccio centrato sul cliente nella terapia delle balbuzie ... - ACP

ACP – Rivista di Studi Rogersiani - 2007
finale. Carolin sostiene che nella terapia con le persone che balbettano è
importante che il terapeuta rifletta i sentimenti dei clienti, registrando i
colloqui come Rogers per primo ha dimostrato, e valutando le risposte una
per una. Così si può capire se si è stati autoritari o si è cambiato l'argomento,
facendo una domanda. Questo è utile per imparare a seguire la guida del
cliente in modo più intuitivo. I clienti che balbettano hanno bisogno di
qualcuno che sia veramente contento di stare con loro, che dimostri piacere
sia per quello che sono che per il coraggio con cui stanno risolvendo il loro
problema. Loro hanno bisogno di qualcuno che li incoraggi
entusiasticamente. Secondariamente, loro hanno bisogno di imparare
dall'esperienza come calmarsi quando stanno balbettando, o quando stanno
affrontando una situazione difficile. Questo può avvenire non dimostrando
paura della loro peggior balbuzie, lasciandoli parlare e balbettare mentre si
ascolta pazientemente con un'espressione accettante sul volto. La maggior
parte delle persone che balbettano si lamentano delle espressioni facciali
degli ascoltatori quando stanno parlando. Nasce quindi la necessità di
lavorare con i genitori, i fratelli e i coniugi dei balbuzienti per migliorare le
abilità di ascolto nei confronti dei clienti. Specialmente all'inizio della terapia,
una delle cose più importanti è l'ascolto empatico e accettare con tranquillità
le peggiori paure e la più grave balbuzie del balbuziente. "Se il mio terapista
può accettare questo con un'espressione tranquilla nella sua faccia, la visione
che ho di me non dovrebbe essere così negativa. Forse c'è speranza dopo
tutto". Non appena la tensione si abbassa, e il cliente sta raggiungendo
qualche successo, e il momento di rafforzare per confortare, supportare
entusiasticamente e lodare. Tuttavia, non si deve solamente lodare la fluenza,
ma anche la disponibilità ad essere non fluente fuori nelle situazioni esterne.
Infatti una delle cose più significative per gli adolescenti che balbettano è la
disponibilità del terapeuta di balbettare liberamente e senza vergogna in
pubblico. Il modello della conferma di sé (Andrews, 1991), dimostra che
possiamo lavorare con un cliente al livello della motivazione perché lui/lei è
appena entrato in terapia, definendo gli obiettivi, ecc., o potremmo lavorare
al livello del comportamento in cui il cliente potrebbe studiare la sua
balbuzie o esercitarsi su un attacco morbido di parole o frasi. Al livello di
trasferire le abilità acquisite durante la terapia fuori dal setting, il terapista
potrebbe riprodurre la balbuzie del cliente senza vergogna o parlare in modo
più morbido, infondendogli coraggio, sempre mantenendo un alto livello di
empatia. A livello della percezione delle risposta degli altri, i clienti spesso
esprimono forti sentimenti rispetto alle espressioni facciali o all'impazienza
dell'ascoltatore. Quando il cliente comincia ad accettare i suoi sentimenti e
ad accettare un parlato non sempre perfetto, il concetto di sé sarà migliorato.
Spesso avviene che quando il cliente si accetta sempre di più come
balbuziente, questo porta ad un nuovo miglioramento nel comportamento
verbale e a pianificare obiettivi più alti.
Questo tipo di metodologia che andrò ad esporre è stata elaborata da Isis
Meira 2 . Il Metodo Integrato Esistenziale segue i presupposti delle scienze
2 Psicologa Clinica e Fonoaudiologa, dal 1982 è docente di tecniche e metodi fonoaudiologici nei disturbi della
fluenza presso la Facoltà di Fonoaudiologia dell'Università di Cattolica di San Paolo, Brasile; specializzata in
Balbuzie presso la Northwestern University, Chicago, nonché in Kinesiologia (approccio corporeo) presso la Sedes
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