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ACP – Rivista di Studi Rogersiani - 2007 Abilità motorie orali Questo è collegato alla pianificazione e coordinazione dei movimenti di articolazione - lingua, mandibola, corde vocali ecc. Alcune ricerche hanno mostrato differenze nelle abilità orali delle persone che balbettano - queste possono essere più lente o meno coordinate, ma le differenze sono così sottili che sono impercettibili senza un adeguata attrezzatura scientifica. Ricerche sul funzionamento cerebrale L'immagine cerebrale è una nuova e molto complicata area di ricerca negli adulti che balbettano. Le prime scoperte suggeriscono che, in alcuni adulti che balbettano, certi aspetti del linguaggio possono essere elaborati in differenti aree del cervello. Quello che non è tuttora chiaro è se questo sia alla radice del problema balbuzie o un risultato della difficoltà di parola. Siccome non è eticamente possibile effettuare questi esperimenti con i bambini, i risultati non possono essere generalizzati alla popolazione più giovane. Fattori della parola e del linguaggio Come è stato detto precedentemente, la balbuzie generalmente emergere nel periodo in cui il sistema di linguaggio del bambino si sviluppa rapidamente. È stato suggerito che questo incremento drammatico nelle abilità linguistiche potrebbe sovraccaricare il sistema della fluenza e sostenere la frequente osservazione fatta dai genitori che "il suo cervello sta andando più veloce della sua bocca". Sembra che ci siano abbastanza prove che legano lo sviluppo del linguaggio dei bambini allo sviluppo della balbuzie. Infatti, alcuni ricercatori sono abbastanza convinti che all'insorgenza della balbuzie ci possa essere un sottostante problema di parola o linguaggio che è stato mascherato o nascosto. Come tutti i fattori nella balbuzie, questo non sembra essere valido per tutti i bambini. Alcuni sono un po' lenti nel loro modo di parlare mentre altri sembrano essere molto evoluti. Il concetto dunque non è ancora chiaro. Comunque, una cosa che si osserva nella pratica clinica è che quando i bambini provano ad usare un linguaggio complicato, spesso balbettano di più. Anche quando è richiesto loro di spiegare qualcosa, o sono eccitati nel raccontare qualche storia e magari provano a parlare velocemente - poi la fluenza può guastarsi. La fluenza sembra crollare più frequentemente in parole più lunghe e in frasi complicate. È più probabile che accada all'inizio di un periodo o frase e con le parole meno familiari. Fattori sociali e ambientali I genitori e i familiari non sono la causa della balbuzie del bambino, ma l'ambiente in cui il bambino vive è molto importante. Le attitudini, i 6
ACP – Rivista di Studi Rogersiani - 2007 comportamenti o eventi che accadono a casa o a scuola hanno un impatto sui bambini in tutti i tipi di direzioni, inclusa la loro fluenza. La maggior parte delle famiglie moderne conducono uno stile di vita molto frenetico e richiestivo. Ci sono molte cose da organizzare e ricordare, più programmi di attività, posti in cui essere, vestiti da trovare, ore dei pasti, del riposo, vita sociale! Ci sono domande costanti e pressioni, momenti di divertimento e di conflitto, ansie e preoccupazioni di salute - tutte parti di una vita normale. Alcuni bambini che balbettano possono trovare difficoltà a mantenere lo stesso passo, o possono ugualmente provare a farsi strada. Comunque, il fatto è che balbettare ed uno stile di vita frenetico, non vanno molto d'accordo, sentire sotto pressione. Fattori emozionali e psicologici Viene spesso chiesto se la balbuzie del bambino può essere stata causata da un trauma o uno sconvolgimento nella famiglia. Non ci sono evidenze nella ricerca che questo possa accadere, ma ci sono molti aneddoti che collegano la balbuzie a tutte le tipologie di eventi. Per esempio un nuovo fratellino, l'inizio della scuola o dell'asilo, essere stati sgridati, una malattia, un incidente, ecc. Nonostante questi eventi siano ovviamente importanti, essi sono anche eventi che accadono nella vita di molte famiglie, spesso senza ovvie conseguenze per la fluenza del bambino. Sembra più verosimile dall' esperienza clinica che, mentre questi eventi importanti possono avere inizio nello stesso momento in cui il bambino ha iniziato a balbettare, questi stessi possono aver dato l'avvio ad un bambino la cui parola era già vulnerabile e potrebbero non essere la causa del problema. Personalità Spesso si suppone che le persone che balbettano sono timide o nervose. In realtà questo non è vero. I bambini e gli adulti che balbettano hanno esattamente lo stesso tipo di personalità che si può riscontrare nei normofluenti. Tuttavia, la balbuzie può influenzare l'autostima di una persona e la fiducia in se stesso in alcune situazioni - timidezza o reticenza possono essere il risultato della balbuzie. Molti genitori riferiscono che i loro bambini possono essere un po' sensibili o ansiosi o perfezionisti (caratteristiche di molti bambini), ma mentre questi tratti non causano la balbuzie, può essere che un bambino che balbetta sia più sensibile per la sua balbuzie e più consapevole delle difficoltà e di sbagliare. Viceversa, un bambino che è più calmo e rilassato sulla vita può non essere così affetto da momenti di esitazione o da un parlato dissestato. Diventa quindi importante considerare le questioni che possono influenzare il recupero del problema e se ci sono altri fattori che influenzano il mantenimento della balbuzie. Come afferma Carolyn B. Gregory (in "Empathic Concepì of Kohut and Rogers", pag. 315-316) le persone che balbettano possono essere particolarmente predisposte a sviluppare problemi di autostima, spesso sono persone che hanno sperimentato una frustrazione o una vergogna eccessiva 7
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