scheda progetto per l'impiego di volontari in ... - Oasi CittÃ Aperta

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informazioni accompagnamento presso studi medici distribuzione carta dei servizi applicazione questionari ed intervisteIndicatori di outcome e base line result numero di persone accolte (90%) numero di persone accompagnate presso i reparti e gli studi medici (90%) numero di persone con ridotta mobilità accompagnate presso i reparti e gli studimedici (95%) numero di carta dei servizi distribuite (100%) numero questionari ed interviste applicati (70%)Obiettivo D: gestione “attiva” della LudotecaIndicatori di Output: apertura giornaliera della ludoteca organizzazione di attività ludico-ricreativeIndicatori di outcome e base line result Giorni di apertura (95%) numero di persone assistite e famiglie presenti in ludoteca (aumento del 20%) numero di attività organizzate (aumento del 20%) numero di attività a tema organizzate (Natale, Carnevale, Pasqua, estate) (aumentodel 20%) numero di figli di dipendenti presenti (aumento del 15%)Obiettivo E: Migliorare la cultura sociale del territorio e sostenere un nuovo stile di vitavolto all’integrazione, alla coesione e all’inclusione socialeIndicatori di Output: n. 1 uscita settimanale per 120 persone n. 20 attività di integrazione per 60 personeIndicatori di outcome e base line result numero delle uscite finalizzate realizzate nel corso dell’anno (aumento del 10%) aumento del numero delle persone presenti alle uscite, soprattutto delle personeassistite in carrozzina (50% sul totale) numero di attività di integrazione realizzate (aumento del 30%)Da un punto di vista qualitativo il raggiungimento degli obiettivi e dei risultati attesi verràmisurato attraverso i seguenti indicatori: il grado di integrazione e partecipazione attiva dei volontari nel rapporto con lepersone assistite, le famiglie e gli operatori (80%) incremento delle abilità relazionali e artistico-manuali delle persone assistite (5%) il mantenimento e l’incremento, nel corso dell’anno, della motivazione e dellecondizioni di autoefficacia (80%) il grado di soddisfazione espresso dalle famiglie e dalle persone assistite: 80%(attraverso i questionari di customer satisfation che vengono applicati conregolarità e analizzati con il contributo dell’Ufficio Qualità) la capacità di saper gestire momenti di negoziazione o difficoltà relazionale dei econ i pazienti (70%) l’accuratezza della programmazione e delle verifiche delle attività specifiche deivolontari (90%) il rispetto manifestato per le situazioni personali delle persone assistite e la capacitàdi saper applicare le regole per garantire la riservatezza dei dati personali (100%).La verifica dei risultati attesi del progetto da un punto di vista quantitativo e qualitativo
verrà effettuata dai soggetti attuatori del sistema di monitoraggio e valutazione incollaborazione con gli olp e le altre figure previste attraverso i diversi strumenti previsti dalsistema di programmazione, monitoraggio e valutazione.LA PARTECIPAZIONE DI GIOVANI CON MINORI OPPORTUNITÀL’esperienza avuta in questi anni ci dice che è possibile accogliere come volontari personecon “funzionamento limite”, con svantaggio socio-culturale, con fragilità psicologica, condisabilità motoria.Abbiamo garantito loro, con la collaborazione anche del personale dipendente che haprestato la propria consulenza in maniera totalmente gratuita, una accoglienza accorta esenza che la loro presenza, anche in fase di selezione, costituisse un ulteriore momento di“stigma sociale” o di esclusione.Nello sviluppo dei diversi progetti li abbiamo sentiti portatori di una sensibilità tuttaspeciale, difficile a spiegare o tanto meno a capire, nei confronti delle persone assistite.Per alcuni di loro è stato un modo per continuare, grazie anche alla piena solidarietà di tuttoil gruppo dei volontari, una forma di riabilitazione intensiva ed estensiva nell’ambito dellecapacità personali, sociali, emotive.Per altri è stato un modo per trovare relazioni significative e un sostegno emotivoimportante (a volte non garantito dalla propria famiglia di origine) .Per altri, ancora, è stato un modo tutto originale di portare la propria “testimonianza” edindicare a tutti la “sottigliezza” e a volte la distanza siderale delle categorie normodotatidisabili/diversamente abili.Pur se la partecipazione alle diverse attività, per il tipo consapevolezza e capacità necessari,richiedono una preparazione minima garantita dal conseguimento di un diploma di ScuolaMedia Superiore, visto che il progetto punta alla condivisione e alla crescita delle relazioni”normali” al di là della promozione di specifiche attività, riteniamo che gli obiettivi delprogetto possano essere adeguatamente perseguiti anche da persone con attestati diqualifica professionale (corsi di durata biennale) il cui accesso paritario è garantito dalsistema di selezione con l’attribuzione di specifici punteggi così come specificato al box 18.L’Ente, è in ogni caso disponibile ad accogliere (in virtù del grande ruolo educativo deldolore e della sofferenza) persone con progetti di reinserimento sociale da parte dei Servizi Sociali persone con disabilità compatibili con il progettoin possesso del requisito minimo di diploma Scuola Media Superiore o attestato conqualifica professionale a seguito di corsi di durata biennale.8) Descrizione del progetto e tipologia dell’intervento che definisca in modo puntuale le attività previste dalprogetto con particolare riferimento a quelle dei volontari in servizio civile nazionale, nonché le risorseumane dal punto di vista sia qualitativo che quantitativo:8.1 Complesso delle attività previste per il raggiungimento degli obiettiviLe attività che vengono qui descritte (senza un riferimento cronologico) devono essereintese come tutte facenti parti di un “sistema” che in maniera trasversale, pur se in manieradiversificata, tende al raggiungimento dei risultati posti a capo del progetto. TRAININGOltre la formazione generale e specifica, l’ente ritiene importante attuare una forma diformazione in itinere, sotto forma di training, che accogliendo il vissuto dei volontari, avràl’obiettivo di accompagnare gli stessi a confrontarsi sia con tematiche rilevanti per lacrescita personale e la maturazione di una coscienza civica (costruire il proprio progetto divita; il senso del dolore, la coesione e l’inclusione sociale, i diritti delle persone con
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