scheda progetto per l'impiego di volontari in ... - Oasi CittÃ Aperta

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disabilità) sia per acquisire ed incrementare abilità comunicativo-relazionali di rilievo perdare spessore umano alla propria vita e per costruire uno stile di vita ispirato dai valoridella dignità di ogni persona umana (riconoscimento e gestione delle emozioni; lo stilecollaborativo e la gestione dei conflitti; esercitazioni sull’ascolto attivo). LA PROGRAMMAZIONE DELLE ATTIVITA’ PER LA CRESCITAPERSONALE E IL RAGGIUNGIMENTO DEGLI OBIETTIVI DEL PROGETTOSapere perché, verso dove, con chi, con quali strumenti, in che modo verificare i risultati,come fare a migliorare i risultati attesi sono passi di un processo (si potrebbe dire anche unhabitus mentale) che rende possibile il progetto nei suoi diversi aspetti (crescita deivolontari e promozione di attività di utilità sociale).Lo “spazio” che ogni volontario prenderà all’interno del progetto avverrà con lacollaborazione dell’olp, del coordinatore del progetto e di tutte le altre risorse del progetto,a seguito della sintesi tra il bilancio di competenze individuale di ogni volontario (suquesto strumento si dirà più avanti parlando delle attività di accoglienza dei volontari), ilbilancio di competenze del gruppo di progetto (molto spesso più della somma delle singoleabilità e competenze) e il complesso di obiettivi e attività del progetto.Sulla base di tutto ciò e a seguito dell’inserimento nelle attività previste dal progetto, verràstilata una scheda di programmazione (sia nell’ambito della crescita personale e sociale delvolontario che nell’ambito delle attività da attuare per il raggiungimento degli obiettiviprogettuali) che a varia cadenza (mensilmente e/o trimestralmente), verrà aggiornataanche grazie al contributo dei diversi strumenti di monitoraggio personale e gruppale cheverranno messi in atto. L’INSERIMENTO GRADUALE DEI VOLONTARIIl contatto con persone con disabilità intellettiva e relazionale è sempre, almeno all’inizio,un’esperienza molto delicata che necessita di un attento affiancamento da parte dell’Olp edel resto delle risorse dedicate al progetto.Sono tante le di ansie, paure, sentimenti di inadeguatezza che affiorano in questi momentima che se ben canalizzati possono diventare un elemento di crescita e di ulterioremotivazione.A tutto ciò deve aggiungersi la “conquista” da parte dei volontari dei ritmi di lavoro, delleregole organizzative, della conoscenza delle strutture, del personale dipendente.Per questo l’avvio dei progetti coincide con una fase di “learning on the job”, della durata dicirca 30 giorni, sotto la costante supervisione degli Olp a cui è richiesto il massimodell’impegno come “maestri” nei confronti dei loro apprendisti. IL RAPPORTO QUOTIDIANO CON LE PERSONE ASSISTITE INRIABILITAZIONELa crescita personale dei volontari e il miglioramento della qualità della vita delle personeassistite avviene attraverso un’attività “semplice”, trasversale, che accompagna tutte lediverse e singole azioni: la presenza nei diversi reparti e il rapporto quotidiano e continuatodi conoscenza, di amicizia, di ascolto, di comunicazione anche solo gestuale, dicondivisione delle piccole cose della vita quotidiana, di presenza paziente e accorta neimomenti di difficoltà o di crisi, di incoraggiamento, di sorriso, di considerazione e rispettodelle persone assistite come “persone” e non come soggetti malati, di collaborazione inalcuni momenti importanti della giornata ( pasti, spostamenti, tempo libero).E’ questo che fa crescere ed è utile. Senza una relazione significativa fatta di “cose semplici”il resto sarebbe vuoto e vano. E’ questa l’attività più “significativa” dell’intero progetto, il“core” che dona l’orizzonte a tutto il progetto. Per realizzare ciò i volontari si renderannopresenti nei diversi reparti per lo sviluppo di questa relazionalità e per l’attuazione di altreattività legate allo sviluppo dei protocolli riabilitativi. IL RAPPORTO QUOTIDIANO CON LE FAMIGLIE IN DIAGNOSTICAIl rapporto con le famiglie è un elemento che viene particolarmente privilegiato nelrapporto diagnostico-terapeutico perché con questa tipologia di “malattie” occorrecoinvolgere, “curare”, accompagnare tutta la famiglia.
Accanto a questo è importante “sapersi prendere cura” delle emozioni e dei vissuti dellefamiglie, soprattutto di chi arriva per la prima volta all’IRCCS magari dopo averperegrinato per anni per l’Italia e per il mondo alla ricerca di una soluzione.Lo stare all’interno dei reparti, come un piccolo angelo custode, diventa allora l’occasioneper mettere insieme vissuti, emozioni e per potersi confrontarsi nell’ottica del mutuo aiuto.Questa presenza è quindi un modo semplice di stare accanto, di ascoltare, fare compagnia,organizzare attività per il tempo libero, offrire momenti per la riflessione comuneLe attività che verranno promosse saranno: visite quotidiane presso i reparti per l’ascolto dei bisogni e delle aspettative dellefamiglie e delle persone assistite; collaborazione per la richiesta di certificati o per il disbrigo di pratiche all’internodella struttura assistenza presso il reparto per coloro che hanno difficoltà a muoversi in manieraautonoma per raggiungere gli studi medici o i locali mensa l’assistenza presso il reparto di degenza del Dipartimento di Chirurgia con laproposizione di attività ludico-ricreative che tengano conto della condizione clinicadella persona assistita. la programmazione di incontri a tema su tematiche sociali; l’organizzazione di momenti di gioco e di socializzazione per coloro che sonoimpediti nell’andare in ludoteca.La presenza dei volontari si concretizzerà tutti giorni, dal Lunedì al Venerdì, generalmentedalle ore 11.00 alle 13.00 e dalle 17.00 alle 19.00; occasionalmente (per esempio peraccompagnamenti presso gli studi medici) al bisogno dietro intesa tra l’Olp e il personale direparto LA LUDOTECALa ludoteca si presenta come uno spazio aperto dove le persone potranno trascorrere ilproprio tempo libero in attività semi strutturate, sotto la costante supervisione di operatori.Verranno, inoltre, promosse attività a tema (filmati, attività di manipolazione ed espressive)in giornate prestabilite, con il coinvolgimento dei figli dei dipendenti dell’IRCCS per attivitàdi integrazione sociale.Le attività che si svolgeranno saranno attività espressive (canto, mimo, recitazione, clowneria, disegno, ballo) attività di manipolazione (argilla, carta, materiali di riciclo, cera pongo) giochi strutturati o liberi attività multimediali (realizzazione di foto, piccoli filmati) visione di film o documentari ascolto di musica organizzazione di feste (Immacolata, Natale, Epifania, Carnevale, Quaresima,Estate)Si prevede l’apertura delle ludoteca, quotidianamente (compresi sabato e domenica) dalle09.30 alle 12.30 e dalle 14.30 alle 18.30. IL PUNTO ACCOGLIENZACome già richiamato la fase di accoglienza rappresenta un momento importante e che donail senso del “sentirsi a casa” alle persone assistite e alle loro famiglie con la riduzione di quelsentimento di ansia che tanti provano all’ingresso di una struttura sanitaria.Il punto accoglienza è innanzitutto un modo di pensare ai servizi sanitari, è un segnoconcreto per dire che ogni persona rimane sempre al centro dei processi di assistenza, cura eriabilitazione, che il rapporto con la persona viene prima di ogni procedura e protocollo.Il punto accoglienza è anche uno spazio concreto dove Accogliere con un sorriso e con “benvenuti” le persone Si danno informazioni per poter espletare le procedure di accettazione e ogni altro
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