Come scrivere e presentare la tesi di Laurea - Scienze Zootecniche

Quali sono le incongruenze in questa “Discussione”?L’aumento della produzione di latte estivo in pecore che hanno ricevutoconcentrati è stato osservato da altri autori.Recentemente Lee (2007) ha osservato che l’uso di concentrati non haaumentato la produzione di latte estivo in pecore.Tali differenze sono dovute al fatto che nel presente studio le pecoreavevano un elevato potenziale produttivo, mentre in quello di Lee e You(2007) tale potenziale era molto basso.Un altra causa delle differenze delle risposte ottenute fra i due studi è cheil dosaggio di concentrati utilizzato era molto più basso nello studio di Lee(2006) rispetto a quello che è stato utilizzato nel presente studio.In generale, l’uso di concentrati nella dieta rappresenta un’alternativaimportante per aumentare la produzione annuale di latte nelle aziende dipecore da latte, che non dovevano limitarsi a produrre latte solamente indue periodi dell’anno.79Esempio di “Discussione”:L’aumento della produzione di latte estivo in pecore che hanno ricevutoconcentrati osservato in questo studio è stato trovato precedentemente dadiversi altri autori (Sanna, 1999; Merwin, 2004; Lakso and Nyrop, 2006).Tuttavia, recentemente Lee (2007) ha osservato che l’uso di concentratinon ha aumentato la produzione di latte estivo in pecore.Tali differenze potrebbero essere attribuite al fatto che nel presente studiole pecore avevano un elevato potenziale produttivo, mentre in quello di Lee(2007) tale potenziale era molto basso.Un altro motivo che potrebbe spiegare le differenze delle risposte ottenutefra i due studi è che il dosaggio di concentrati utilizzato era molto più basso(500 g/d per capo) nello studio di Lee (2007) rispetto a quello che è statoutilizzato nel presente studio (1200 g/d per capo).In generale, l’uso di concentrati nella dieta rappresenta un’alternativaimportante per aumentare la produzione annuale di latte nelle aziende dipecore da latte, che non dovrebbero limitarsi a produrre latte solamente indue periodi dell’anno.80Esempio di “Discussione”:Conclusioni“I valori di urea misurati nell’azienda D (Figura 11) risultavano superiori di quasi 20mg/dl rispetto ai valori massimi raccomandati (Cannas, 2001). Questo potrebbeessere dovuto ad una elevata ingestione di granelle di favette, riche in proteine,durante l’uso delle stoppie (Tabella 6). Tale ipotesi è confermata dall’evoluzionetemporale dell’urea nel latte misurata nell’azienda D (Figura 12). I valori massimi sirilevavano infatti in corrispondenza del massimo livello produttivo e del maggiornumero di ore di pascolamento su stoppie di fave. Appare quindi utile in questocontesto lo studio di un’adeguata tecnica di pascolamento di questa risorsaalimentare, che di per sé ha consentito di incrementare notevolmente la produzionedi latte, al fine di evitare eccessi proteici. Nelle aziende A, B e C i valori medi di urearegistrati hanno mostrato dei valori proporzionali alla quantità di mangime Unilat ESsomministrati agli animali. Nell’azienda C il valore medio era superiore di circa 7mg/dl rispetto al valore massimo raccomandato (Cannas, 2001), per effetto delleelevate dosi di mangime somministrate e dell’elevato tenore proteico del mangimestesso. Nelle aziende A e B le concentrazione medie di urea nel latte risultavano,“Condensa le conoscenze più importanti acquisite nella tesi ele loro implicazioni”Obbiettivi:• Riassumere le principali scoperte della tesi• Citare le implicazioni del lavoro svolto• Dare suggerimenti per studi futuririspettivamente, nella norma e inferiori alla norma.” 8182Suggerimenti:ConclusioniSuggerimenti:Conclusioni1. Scrivere in maniera esplicita se l’ipotesi testata è stataaccettata o respinta2. Riassumere i principali risultati sperimentali e le loroimplicazioni3. Non includere nuovi dati o informazioni4. Non scrivere una nuova discussione6. Se possibile, dare uno o al massimo due suggerimenti diricerche future da condurre sull’argomento della tesi7. Usare il tempo passato quando si trattano gli aspettispecifici dello studio, il tempo presente quando si fannodelle generalizzazioni e il tempo condizionale per nuoveipotesi e suggerimenti di studi futuri5. Non riportare citazioni bibliografiche, salvo rari casi in cuiciò sia inevitabile838414