programma2012 18
programma2012 18
programma2012 18
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
en Media zet in op nieuwe hedendaagse opleidingen<br />
zoals video en nieuwe media. En het is belangrijk<br />
om hier wijkgericht te werken.<br />
Er wordt onderzocht of de twee academies een alliantie<br />
kunnen aangaan en gevestigd kunnen worden<br />
op de voormalige site van Regina Mundi.<br />
8.2. EEN REGIEROL EN EEN FLANKE-<br />
REND ONDERWIJSBELEID<br />
Naast de verantwoordelijkheid voor deze academies<br />
heeft de stad nog een ondersteunende onderwijsverantwoordelijkheid.<br />
CD&V Genk wil dat<br />
de stad vanuit haar rol binnen het flankerend onderwijsbeleid<br />
met de beperkte middelen vanuit<br />
de Vlaamse onderwijsoverheid (aangevuld met<br />
eigen financiële inbreng van de stad) concrete<br />
projecten mee vorm geeft. Anderzijds kan de stad<br />
vanuit haar regierol het stedelijk weefsel (stedelijke<br />
diensten, organisaties, Genkse verenigingen,<br />
het bedrijfsleven en zo verder) activeren om te komen<br />
tot een omgeving waarin onderwijs goed kan<br />
gedijen. Zij kan hier als het ware een hefboomfunctie<br />
creëren.<br />
De specifieke voorgeschiedenis van Genk indachtig<br />
geloven wij in kwalitatief, tegemoetkomend onderwijs<br />
voor élke Genkse jongere. En wij geloven<br />
eveneens in de hefboomfunctie van onderwijs,<br />
én in de leerkrachten, want kwaliteitsvolle leer-<br />
krachten kunnen het verschil maken. Er zijn vernieuwingen<br />
op til die opportuniteiten bieden, zoals<br />
schooloverstijgende samenwerking, maar ook<br />
een groeiende synergie tussen onderwijs en andere<br />
betekenisvolle beleidsdomeinen (mobiliteit,<br />
nieuwkomers, ouderbetrokkenheid, studentenleven,<br />
kotbeleid,…). Uiteraard zijn er enkele onopgeloste<br />
kwesties die met alle beschikbare expertise<br />
en vakmanschap op korte termijn gebundeld aangepakt<br />
moeten worden, tenminste als we de grote<br />
uitdaging willen aangaan om iedere leerling aan<br />
de eindmeet te krijgen op de plaats die hij of zij<br />
intrinsiek waard is, op basis van zijn/haar eigen talenten,<br />
en niet op de plaats die socio-economisch<br />
en naar herkomst vooraf is bepaald. Daarom wil<br />
CD&V Genk aandacht besteden aan het terugdringen<br />
van onderwijsachterstanden en het wegwerken<br />
van taalachterstanden, het optimaliseren van<br />
de doorstroming naar het secundaire en het hoger<br />
onderwijs, het beperken van de ongekwalificeerde<br />
uitstroom en het aanpakken van onderwijssegregatie.<br />
Omdat financiële middelen een schaars goed zijn<br />
moet nodeloze versnippering voorkomen worden.<br />
Er is nood aan voldoende kritische massa en daadkracht.<br />
Logische keuzes dringen zich op. De eerste<br />
jaren moet ingezet worden op de oorsprong (voorschools,<br />
kleuter- en basisonderwijs). Pas na volgehouden<br />
inspanningen wordt ondersteuning naar<br />
secundair en hoger onderwijs meer uitgebreid.<br />
8.2.1. Een warme thuis bieden
Change language