03.08.2013 Views

136 III. MENSHEID, SYMMETRIE, INVARIANTIE EN METAFYSICA ...

136 III. MENSHEID, SYMMETRIE, INVARIANTIE EN METAFYSICA ...

136 III. MENSHEID, SYMMETRIE, INVARIANTIE EN METAFYSICA ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

183<br />

De dubbelganger, de tweeling, de 'verwante' (broer en zuster), de kopij, de vervalsing, spelen in<br />

het psychisch leven een even grote rol als de herhaling waardoor de persoonlijke identiteit wordt<br />

gevestigd, de levensintegratie gebeurt en het onverwerkt conflict zich uitdrukt. Het blijkt dan ook<br />

dat voor de mens (juist zoals voor het heelal) de symmetrie een essentiële rol speelt. Maar –<br />

zoals reeds werd opgemerkt - de symmetrie waarover sprake is er niet een van wetten, maar van<br />

substanties (groepen of personen). Bovendien, in plaats van exacte symmetrieën die onder<br />

bepaalde voorwaarden breken, heeft men te doen met symmetrieën bij benadering. In de voorstelling,<br />

de be-tekenis wordt steeds slechts een partiële symmetrie gerealiseerd, anders zou de intentie,<br />

de ge-richtheid verloren gaan.<br />

Symmetrie rond een punt, een rechte, een vlak veronderstelt een herhaling, een identiteit, een<br />

verschil (tenminste in plaats en tijd) en een elkaar aanvullen (in de globale figuur). Hetzelfde<br />

bestaat voor de verschillende deelsystemen van de mens (slaap, droom en wakende toestand; ik,<br />

super-ego en es; lichaam en psychè; ik en gij; ik, gij en wij). Het ligt eigenlijk voor de hand dat<br />

een soort die door de partiële symmetrieën van haar verschillende activiteiten en deelsystemen<br />

typisch wordt gekarakteriseerd, het resultaat is van de evolutie van een symmetrische wereld (en<br />

zelf deze wereld vanuit zijn symmetrieën denkt en begrijpt).<br />

In een deel van zijn werk (op cit. p.230 voor referenties) werkt André Green deze ideeën verder<br />

uit.<br />

Dat de 'overdracht', de 'transfer' een vorm van symmetrie realiseert die essentieel is zowel voor<br />

de affectieve psychogenese als voor de psychotherapie fundeert ook weer het centraal belang van<br />

het begrip voor het begrijpen van de menselijkheid.<br />

Het bleek noodzakelijk syntactische door semantische symmetrieën aan te vullen. Om dat te<br />

doen moest naar de wortels van het symmetriebegrip in het menselijk bestaan worden<br />

teruggegrepen. Ze blijkt zeer diep te graven?<br />

Meteen verwijzen ze naar de symmetrieën in de pragmatiek en de praxiologie.<br />

USymmetrie, taal en versificatie<br />

A.W. De Groots 'Algemene versleer' (en Simon Vestdijks 'De kiemcel') bespreken de<br />

verschillende versschema's. Semantische poëtica geven Riffaterre, Genitt en Ricoeur. Zowel de<br />

stijlfiguren als de versschema's zijn gebaseerd op uitgekozen symmetrieën (van accent, duur -<br />

ritme en metrum - tempo, hoogte, eindrijm, stafrijm of assonantie.<br />

Hoewel de creativiteit van het gedicht juist blijkt uit de afwijkingen van het schema, toch speelt<br />

het schema (in zijn verschillende dimensies) de essentiële rol van schepper van zelfbeperking<br />

waardoor de dichter afstand neemt van zichzelf en gedwongen wordt in een aangehouden<br />

conflict zijn innerlijke betekenis aan te passen aan extern arbitraire vormen waarvan de<br />

onregelmatige regelmaat het gedicht toelaat tot een onafhankelijke synthese van twee<br />

tegengestelde maar elkaar aanvullende krachten te komen.<br />

Het gedicht toont dat de mensheid een soort is die zowel haar producten als haar<br />

communicatiemiddelen dwingt tot autonome systemen uit te groeien (die de mens dan zelf weer<br />

wijzigen). Hoewel simpel de behoeften van geheugen, aandachtsvestiging en de periodiciteit van<br />

de levensfuncties (biologische basissymmetrieën dus) ook bijdragen tot de verklaring van het<br />

gedicht.<br />

Salomon Marcus' 'Mathematische Poetik' levert middelen om groepentheorie op het vers, zowel<br />

als op de stijlfiguren, toe te passen.<br />

UTerugkeer tot taalkunde: niet generatieve en transformationele taalkunde en symmetrie bij de

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!