De Lichamelijke Opvoeding

Qrfei (Jirbeic/smeisje
ET is niet zoo maar voor iedereen weggelegd, den tijd, dien hij
na zijn dagelijksche werk voor zichzelf mag besteden, doel­
H matig en op beschaafde wijze in te deelen. De zin van den
vrijen tijd is toch, dat men daarin nieuwe opwekking vindt om zijn
vaak eentonigen arbeid te verrichten. Als regel is het dan ook niet
juist, na het werk niets te doen, of doelloos op straat te slenteren.
Natuurlijk, als het mooi weer is, zullen wij graag een wandeling
maken en dat is ook goed, want daardoor komen wij in de frissche
lucht en doen nieuwe indrukken op. Maar daarnaast willen,wij toch
onze vrije uurtjes ook anders doorbrengen en hoe dat kan
gebeuren, willen wij juist onzen arbeidsmeisjes bijbrengen.
Om maar ergens mee te beginnen: lezen.
Tegenwoordig heeft toch ieder door openbare leeszalen en biblio­
theken, boeken tot zijn beschikking. Wij zullen dus de arbeids­
meisjes onder leiding laten lezen en jiaar wijzen op de vele ver­
schillende soorten van boeken, die er zijn. Haar aandacht zal worden
gevestigd op goede boeken en op het genot, dat het geeft deze te
lezen.
24
IN HAAR VRIJEN TIJD
(Foto: O. M. L. Molkertbocr)
Een tweede gebied: knutselen,
huisvlijt.
Er zullen altijd meisjes zijn,
die de een of andere liefhebberij
hebben en misschien zelfs een
zekere vaardigheid daarin be­
zitten. Dat is ook prettig, want
zij zullen een aansporing zijn voor
de anderen, ook iets te presteeren
en zullen leeken in het vak kunnen
helpen. Niemand behoeft te den­
ken, dat je voor zulke werkjes
een opleiding moet hebben gehad,
of dat je daarvoor prachtig mate­
riaal moet hebben. Er is zooveel
te verzinnen, dat heel eenvoudig
te maken is en waarvoor je alleen
maar papier, karton-, stroo, ge­
wone houtsoorten, lapjes, garen-
of wolresten noodig hebt. De
hoofdzaak bij al het knutselwerk
is, dat de meisjes leeren zien, wat
mooi en smaakvol is. Zij moeten
gevoel krijgen voor kleuren en
voor combinaties der verschil­
lende materialen. Verder moeten
zij leeren, wat je met ieder mate­
riaal kunt doen. Hout, metaal,
stof enz. stellen hun eigen eischen
aan de bewerking. Je kunt iets
uit metaal maken, dat het mis­
schien prachtig zal „doen" en als
je precies hetzelfde van hout
maakt, kan het afschuwelijk zijn.
En tenslotte.... alles, wat wij
maken, moet degelijk zijn, geen
prullen, waaraan niemand iets
heeft. Let vooral op de goede af­
werking. Liever maken wij iets
eenvoudigers, dat aan de eischen