Succes is een keuze; succes dwing je af! - TeamingNet
Succes is een keuze; succes dwing je af! - TeamingNet
Succes is een keuze; succes dwing je af! - TeamingNet
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Een gedetailleerd praktijkgeval<br />
1. Het praktijkgeval: Karsten Erikson<br />
Om <strong>je</strong> <strong>een</strong> voorbeeld ter aanmoediging te geven, beschrijf ik gedetailleerd het wèrkelijke<br />
praktijkgeval van Karsten Erikson, wiens naam ik hier op zijn verzoek heb veranderd. Daarin kun <strong>je</strong><br />
zien, dat het <strong>succes</strong> <strong>je</strong> niet aangewaaid komt, en dat <strong>je</strong> er zelf hard voor moet werken, en dat<br />
teleurstellingen onderweg <strong>je</strong> niet bespaard blijven.<br />
2. Uitgangspunt: g<strong>een</strong> fraaie toekomst<br />
Op school was Karsten g<strong>een</strong> uitblinker, hoewel hij eerder <strong>een</strong> ‘meegaand’ dan <strong>een</strong> ‘weerbarstig’<br />
kind was. Zijn beide ouders waren ‘academ<strong>is</strong>ch gevormd’ zoals het heet, twee oudere zusters<br />
waren vrij briljant op het gymnasium, maar Karsten leed, zoals de onderwijzer zei, aan<br />
‘gedachtevlucht’. Hij concentreerde zich moeilijk, hoewel hij helemaal niet dom was. Daarom ging<br />
hij na de bas<strong>is</strong>school ‘slechts’ naar het VMBO, ongeveer 16 km ver weg gelegen. Hij fietste zomer<br />
en winter trouw naar school en terug, haalde daar ook zijn diploma. Toen ging hij naar de HAVO.<br />
Log<strong>is</strong>ch, nietwaar?<br />
3. Eerste breek- en keerpunt.<br />
Deze school brak hij na <strong>een</strong> jaar <strong>af</strong> (of hij kon <strong>een</strong> jaar overdoen). Véél te veel theoret<strong>is</strong>ch gezwam,<br />
saai en ‘zoetekoekerig’ vond hij zelf. Te slap tegenover de leerlingen en tegenover hem in het<br />
bijzonder. Als hij ‘harder’ aangepakt werd zou hij het verder brengen, vond hij. Hij vroeg, hem naar<br />
<strong>een</strong> autovakschool te sturen, waar de leerlingen in <strong>een</strong> krachtig, -zoals hij zelf zei ‘krachtdadig’-,<br />
lerarenbewind bij de kraag werden gepakt. Op die school kwam hij glorieus door zijn eindexamen.<br />
Daarna, wederom uit eigen initiatief, wilde hij graag nog <strong>een</strong> jaar naar de ‘Polytechnic’ in Londen<br />
als aanvullende opleiding. Van het vriendelijke jonget<strong>je</strong> was <strong>een</strong> jongeman geworden, die zelf<br />
koos. Hij leefde bescheiden in het arme East End, en kwam met vele ‘exot<strong>is</strong>che’ mensen in<br />
contact.<br />
4. Tweede keerpunt, hij zag zijn toekomst in<strong>een</strong>s<br />
Naar Nederland teruggekeerd, werd hij vanzelfsprekend autoverkoper, eerst bij Volkswagen,<br />
naderhand overstappend naar BMW, waar hij <strong>een</strong> grondige bedrijfstraining kreeg, ook voor zijn<br />
algem<strong>een</strong> klantengedrag. Als verkoper kwam hij in contact met nabij Schiphol wonende piloten.<br />
Toen kwam de bliksemstraal, die zijn landschap verlichtte: hij w<strong>is</strong>t, dat hij lijnpiloot ging worden.<br />
Dat stond vast!<br />
5. De eerste grote klap. Wat nu?<br />
Voor <strong>een</strong> pilotenopleiding werd hij in Nederland, België en Duitsland <strong>af</strong>gewezen, omdat zijn<br />
bas<strong>is</strong>opleiding véél te zwak was. Hij kon géén piloot worden. Punt! Uit! Nee: niet punt uit! Karsten<br />
wilde tòch doorgaan!<br />
6. Volharden: nieuwe mogelijkheden zoeken<br />
De wil, piloot te worden liet hem niet los. Hij vroeg zijn ouders, hem het geld voor te schieten voor<br />
<strong>een</strong> pilotenopleiding in de USA. Daar vroeg men niet naar papieren over <strong>een</strong> ‘deugdelijke’<br />
bas<strong>is</strong>opleiding. Men keek éérst, of men kon vliegen, w<strong>is</strong>t hij! Na gelukte overtuigingsarbeid vertrok<br />
hij naar de USA met luttel zakgeld om te overleven. Hij haalde zijn pilotenlicentie met vlijt en<br />
talent, werd zelf vlieginstructeur op <strong>een</strong> vliegerschool nabij New York. Verdiende daarbij het geld<br />
voor <strong>een</strong> nieuwe stap: de ‘typerating’ voor de Fokker 100, het vliegtuig dat hem bijzonder aantrok.<br />
[49]