Het heft in eigen hand Sturen op zelfsturing - Raad voor Werk en ...
Het heft in eigen hand Sturen op zelfsturing - Raad voor Werk en ...
Het heft in eigen hand Sturen op zelfsturing - Raad voor Werk en ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
45<br />
7.5 Successchal<strong>en</strong><br />
De successchaal werkt net als de belang<strong>en</strong>l<strong>in</strong>iaal<br />
<strong>in</strong> paragraaf 5.3, alle<strong>en</strong> wordt nu de vraag gesteld<br />
wat er al bereikt is van de doelsituatie <strong>op</strong> e<strong>en</strong><br />
schaal van 1 tot 10. De focus ligt dan niet <strong>op</strong> de<br />
Voorbeeld successchal<strong>en</strong><br />
Professional<br />
Klant<br />
Professional<br />
Klant<br />
Professional<br />
Klant<br />
Professional<br />
Klant<br />
Professional<br />
Klant<br />
Professional<br />
hoogte van het cijfer, maar <strong>op</strong> hetge<strong>en</strong> al behaald<br />
is <strong>en</strong> <strong>op</strong> de mogelijkhed<strong>en</strong> <strong>voor</strong> verdere <strong>voor</strong>uitgang<br />
<strong>en</strong> de kle<strong>in</strong>e haalbare stapp<strong>en</strong> die daar<strong>voor</strong><br />
nodig zijn.<br />
Als je nou <strong>op</strong> e<strong>en</strong> schaal van 0 tot 10 moet aangev<strong>en</strong> hoe ver je b<strong>en</strong>t verwijderd van de<br />
gew<strong>en</strong>ste situatie, welk cijfer geef je dan?<br />
Nou e<strong>en</strong> 6. Net voldo<strong>en</strong>de. <strong>Het</strong> houdt niet over.<br />
Ok, e<strong>en</strong> 6. Dan b<strong>en</strong> je dus al van 0 naar 6 gegaan. Hoe b<strong>en</strong> je al zo ver gekom<strong>en</strong>?<br />
Nou ja, ik volg die netwerkbije<strong>en</strong>komst<strong>en</strong> met werkgevers <strong>en</strong> bezoek de ban<strong>en</strong>markt<strong>en</strong><br />
<strong>en</strong> ik schrijf briev<strong>en</strong>.<br />
Dat is mooi. Hoe zou het eruit zi<strong>en</strong> als je e<strong>en</strong> 10 zou scor<strong>en</strong> <strong>op</strong> de l<strong>in</strong>iaal?<br />
Ja dan zou ik natuurlijk gewoon aan het werk zijn.<br />
Wat zou je kunn<strong>en</strong> do<strong>en</strong> om e<strong>en</strong> 7 te hal<strong>en</strong> d<strong>en</strong>k je?<br />
Ik kan wel wat hulp gebruik<strong>en</strong> bij het solliciter<strong>en</strong>. Ik heb niet het gevoel dat ik dat lekker<br />
<strong>in</strong> de v<strong>in</strong>gers heb met die gesprekk<strong>en</strong>.<br />
Wat d<strong>en</strong>k je dat daaraan kan word<strong>en</strong> gedaan?<br />
Nou, ik ga vrag<strong>en</strong> of ik daar ge<strong>en</strong> ondersteun<strong>in</strong>g bij kan krijg<strong>en</strong>. Sollicitatietra<strong>in</strong><strong>in</strong>g of zo.<br />
Prima, dan gaan we dat regel<strong>en</strong>.<br />
7.6 Mislukk<strong>in</strong>g<strong>en</strong> duid<strong>en</strong> als leermom<strong>en</strong>t<br />
Door uit te gaan van leerdoel<strong>en</strong> (zie paragraaf<br />
5.6) kan al word<strong>en</strong> <strong>voor</strong>kom<strong>en</strong> dat het (nog) niet<br />
hal<strong>en</strong> van doel<strong>en</strong> wordt gezi<strong>en</strong> als fal<strong>en</strong>. De klant<br />
kan <strong>eig<strong>en</strong></strong>lijk niet fal<strong>en</strong> <strong>op</strong> leergerichte doel<strong>en</strong><br />
waardoor klant<strong>en</strong> beter met obstakels <strong>en</strong> teg<strong>en</strong>slag<strong>en</strong><br />
kunn<strong>en</strong> omgaan, m<strong>in</strong>der snel gedemotiveerd<br />
rak<strong>en</strong> of <strong>op</strong>gev<strong>en</strong>. Obstakels, moeilijkhed<strong>en</strong><br />
<strong>en</strong> teg<strong>en</strong>slag<strong>en</strong> word<strong>en</strong> dan zelfs gezi<strong>en</strong> als<br />
bruikbare leer<strong>in</strong>formatie. E<strong>en</strong> mislukk<strong>in</strong>g is dan<br />
niet def<strong>in</strong>itief, maar e<strong>en</strong> pog<strong>in</strong>g. Mislukk<strong>in</strong>g<strong>en</strong><br />
word<strong>en</strong> gezi<strong>en</strong> als uitdag<strong>in</strong>g<strong>en</strong> die aangev<strong>en</strong> dat<br />
de klant harder moet werk<strong>en</strong> of andere strategie<strong>en</strong><br />
moet toepass<strong>en</strong>. In het gesprek met de klant<br />
is het dan ook van belang te vrag<strong>en</strong> wat de klant<br />
heeft geleerd. Zo word<strong>en</strong> problem<strong>en</strong> uitdag<strong>in</strong>g<strong>en</strong><br />
<strong>en</strong> uitdag<strong>in</strong>g<strong>en</strong> mogelijkhed<strong>en</strong> <strong>en</strong> mogelijkhed<strong>en</strong><br />
<strong>op</strong>loss<strong>in</strong>g<strong>en</strong>.
Change language