studiereeks14.pdf (3.44MB) - VRWI

More documents

Recommendations

Info

HOOFDSTUK 1 INLEIDING De Vlaamse Raad voor Wetenschapsbeleid wenst te weten hoe er meer aandacht kan gaan naar Vlaams wetenschappelijk onderzoek met ontwikkelingslanden, Science sharing. In deze studie wordt hiertoe een eerste aanzet gegeven. De promotoren en het team, hierbij gevolgd en ondersteund door de VRWB-stuurgroep en het VRWB-secretariaat, wensten inzicht te verwerven in de bestaande toestand: welke Vlaamse teams doen onderzoek in, met of voor ontwikkelingslanden, welke gebieden van de wetenschap komen aan bod, en hoe zit de financiering van dit onderzoek in elkaar? Vooreerst wordt echter ingegaan op de vraag naar het ruimer kader. Waarom verdienen ontwikkelingslanden een apart, geïntensiveerd onderzoeksbeleid? Wanneer is onderzoek relevant voor de ontwikkelingslanden? Welke soorten onderzoek zijn minder of meer ontwikkelingsrelevant? Onderzoek naar de vraagzijde is een boeiende oefening: wie bepaalt de themata en prioriteiten voor onderzoek? Zijn het de donoren en financiers die de krijtlijnen uittekenen, de Westerse onderzoeksinstellingen? Of de partners in ontwikkelingslanden? De aanbodzijde blijkt eveneens divers in elkaar te zitten, met een gamma van project-, mandaat- en vormingsfinanciering over de verschillende administratieve niveaus in ons land en daarbuiten. Deze onderzoeksprogramma's tonen verschillende thematische foci en geografische concentraties. De uitvoerders van wetenschappelijk onderzoek vinden we in belangrijke mate in de academische wereld en eveneens daarbuiten (privé, NGO's). Een belangrijke vaststelling van dit onderzoek was de relatieve intransparantie van het wetenschappelijk landschap. De gegevens over onderzoeksprojecten die aan de gang zijn waren niet gemakkelijk toegankelijk, wat in contrast staat met de inherente noodzaak aan vlotte beschikbaarheid van onderzoeksgegevens, een essentiële voorwaarde voor vooruitgang in deze internationale en resultaatgerichte wetenschapssector. Uit een steekproef van een duizendtal recente projecten werden overzichtskaarten gemaakt van de specifieke expertiseniches over alle domeinen van de wetenschap heen. Gelijklopende projecten werden bij elkaar geclusterd en gekwantificeerd op basis van de onderzoeksbudgetten. Dit geeft een boeiend beeld van de expertise van de Vlaamse teams, de belangrijkste themata, de belangrijkste partnerlanden. Een vijftigtal van deze teams bleken een aanzienlijke activiteit in deze sector te ontwikkelen en via een vragenlijst kwam men meer te weten over eigen perceptie, plannen en ideeën van deze onderzoeksteams. Dit alles werd op 5 december 2003 voorgesteld in een druk bijgewoonde workshop (60 participanten), met discussies resulterend in een eindrapport gestoeld op een breed draagvlak. Zowel beleidsmensen als onderzoekers bleken een dynamische groep, diep doordrongen van het belang van internationaal onder- inleiding 7
zoek met ontwikkelingslanden en bezorgd over de toekomst van deze specifieke sector. Dit rapport eindigt met besluiten en aanbevelingen. Het belangrijkste besef dat uit deze oefening groeit, is dat er heel wat onontgonnen terrein is voor verder onderzoek. De aanbevelingen concentreren zich vooral op direct toepasbare maatregelen op Vlaams niveau om onderzoekswerk in, met en voor ontwikkelingslanden te ondersteunen, te consolideren en te versterken. in naam van de promotoren en het team, Marleen Temmerman, UGent 8 inleiding
Page 1 and 2: Uitgave van de Vlaamse Raad voor We
Page 3 and 4: WOORD VOORAF Philippe Busquin, de v
Page 5 and 6: INHOUDSTAFEL HOOFDSTUK 1: INLEIDING
Page 7: 6.5 Sociale Wetenschappen 100 6.5.1
Page 11 and 12: • Organiseren van een workshop (5
Page 13 and 14: Het is zo dat sinds de vroege jaren
Page 15 and 16: fondsen- en donorcoördinatie vanui
Page 17 and 18: uimde mogelijkheden om met onderzoe
Page 19 and 20: visie vormen waarop we een duurzaam
Page 21 and 22: 3.2.3 Ontwikkelingsrelevant onderzo
Page 23 and 24: Tenslotte … “Rich countries nee
Page 25 and 26: in termen van de individuele mogeli
Page 27 and 28: is - zo leert ons een blik op het g
Page 29 and 30: gaan tegen deze tendens werken we m
Page 31 and 32: - Sluit men aan bij de aanwezige ca
Page 33 and 34: 3.5 VAN ONDERZOEK NAAR POLITIEK: HO
Page 35 and 36: elatief laag is, maar tevens ethisc
Page 37 and 38: tevens een inzet van onszelf - met
Page 39 and 40: Pardey, P.G. & Beitema N.M. (2001).
Page 41 and 42: HOOFDSTUK 4 STRUCTUUR VAN DE RESEAR
Page 43 and 44: Een bijzondere plaats is weggelegd
Page 45 and 46: Voor onze studie-opdracht hebben we
Page 47 and 48: Uit het Bijzonder Onderzoeksfonds (
Page 49 and 50: Vietnam, Peru, Ecuador en Bolivië.
Page 51 and 52: netwerken op hun specialisatieterre
Page 53 and 54: 4.8 GEOGRAFISCHE CONCENTRATIE Versc
Page 55 and 56: structuur van de researchfinancieri
Page 57 and 58: structuur van de researchfinancieri
Page 59 and 60:
structuur van de researchfinancieri
Page 61 and 62:
Ook is het belangrijk duidelijk te
Page 63 and 64:
Tijdens deze selectieprocedure werd
Page 65 and 66:
• financiële gegevens: deze zijn
Page 67 and 68:
HOOFDSTUK 6 EXPERTISEGEBIEDEN We he
Page 69 and 70:
6.1 NATUURWETENSCHAPPEN 6.1.1 Landb
Page 71 and 72:
De niche wordt opgedeeld in: Fruitt
Page 73 and 74:
6.1.2 Biologie (Biology) 6.1.2.1 Bi
Page 75 and 76:
Aantal projecten in cluster: 1 Gesc
Page 77 and 78:
Plantenfysiologie (Plant Physiology
Page 79 and 80:
6.1.3 Milieu (Environmental Science
Page 81 and 82:
Hydrologie (Hydrology): Aantal proj
Page 83 and 84:
6.1.3.3 GLOBAL CHANGE Klimaatsveran
Page 85 and 86:
Kustzonebeheer (Coastal Zone Manage
Page 87 and 88:
Plasmafysica (Plasmaphysics): Aanta
Page 89 and 90:
6.2.5.3 ELEKTROMAGNETISME (ELECTROM
Page 91 and 92:
Aantal projecten: 5 - 10 Geografisc
Page 93 and 94:
Aantal projecten in cluster: 3 Gesc
Page 95 and 96:
6.4.2 Geschiedenis Aantal projecten
Page 97 and 98:
informatie mogelijk zijn. Bibliothe
Page 99 and 100:
6.5.2 Sociologie Aantal projecten:
Page 101 and 102:
6.5.6 Pedagogische wetenschappen Aa
Page 103 and 104:
Ontwikkelingsstudies Hier gaat het
Page 105 and 106:
Op het vlak van capacity building g
Page 107 and 108:
In de internationale strijd tegen H
Page 109 and 110:
Aandoening Aantal projecten Budgetk
Page 111 and 112:
Overzicht van de proporties tussen
Page 113 and 114:
expertisegebieden 115
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Page 129 and 130:
(emeriti, grote vakgroepen, herstru
Page 131 and 132:
UA Eens Marcel Ethologie Zoölogie,
Page 133 and 134:
UGent Vercruysse Jozef Parasitologi
Page 135 and 136:
7.3 PROFIEL Een korte doorlichting
Page 137 and 138:
• Selectiecriteria zijn minder en
Page 139 and 140:
MOTIVATIE • Meer middelen en resp
Page 141 and 142:
Dat ontwikkelingsrelevantie niet ee
Page 143 and 144:
o persoons- en teamgebonden special
Page 145 and 146:
10.2 SPECIFIEK • In deze fase van
Page 147 and 148:
10.3.3 Vragen die uit de huidige co
Page 149 and 150:
VIB Vlaams Interuniversitair Instit
Page 151 and 152:
. totaal researchbudget per (ontwik
Page 153 and 154:
VRWB-onderzoek Science sharing Opge
Page 155 and 156:
Deelnemers Mevrouw Anne Adams UA De
Page 157 and 158:
VERONTSCHULDIGD De heer Willy Block
show all

studiereeks14.pdf (3.44MB) - VRWI

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?