27.09.2013 Views

VOX4 Open Huis 2005 v01 - USG Vox

VOX4 Open Huis 2005 v01 - USG Vox

VOX4 Open Huis 2005 v01 - USG Vox

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

10<br />

Rivaliteit was er natuurlijk, tussen de scholen onderling. Nu heeft Utrecht nóg een gymnasium, het<br />

Christelijk. Mevrouw Wagenaar maakte eens mee dat tijdens een spannende wedstrijd Utrecht werd<br />

aangemoedigd: "Hup Utrecht, hup Utrecht!" Een van de rivalen van het Christelijk Gymnasium merkte fijntjes<br />

op "dat dit natuurlijk ook wel op hén zou kunnen slaan", welnu, daar was geen sprake van, Utrecht,<br />

dat was het Stedelijk.<br />

Toen de GOTA in de jaren '50 eens in Utrecht werd gehouden, had rector Van der Veer daar een aardig<br />

klassiek kader voor bedacht. Het was een sportbijeenkomst maar dat moest wél een cultureel evenement<br />

worden. De belangrijkste gebeurtenis van het toernooi was niet de sportwedstrijd, maar de voorstelling<br />

van Lampomene. Zij speelden toen Açoka. Gert Hesselink was de koning, en Mick Lagaay speelde de rol<br />

van de boeddhistische monnik. Gespeeld werd er in de stadsschouwburg - het was een hoogtepunt.<br />

De heer Van der Veer was rector van 1946 tot 1972, dus heel was oud-leerlingen hebben hem als rector<br />

meegemaakt. "Het was een baan voor je leven", zegt mevrouw Schuckink Kool, "tenzij je hoogleraar werd".<br />

Door sommige leerlingen werd de rector hartgrondig verafschuwd; anderen liepen met hem weg. Zelf had<br />

hij die sterke gevoelens van voor- of afkeuring eveneens jegens de leerlingen. "Wanneer Van der Veer het<br />

niet met je zag zitten, van mening was dat een klassieke opleiding aan jou niet besteed was, dan kon je het<br />

schudden", geeft mevrouw Wagenaar aan, "maar wanneer het tegendeel het geval was, sleepte hij je er<br />

door". Zelf vermoedt zij dat zij tot de laatste categorie behoorde; de rector hechtte - waarschijnlijk omdat<br />

hij classicus was - aan goed kunnen formuleren, goed met tekst kunnen omgaan, goed kunnen samenvatten.<br />

Zij kon dat. "Er brandde altijd licht in het rectorskamertje", zo gaat ze verder, "wel tot twaalf uur 's nachts.<br />

Alle cijfers moesten hém immers passeren". Haar echtgenoot vult aan: "hij wist van iedere leerling de proefwerkcijfers<br />

uit zijn hoofd".<br />

Onder de heer Van der Veer ging de vijfde klas voor het eerst op reis, naar de Auvergne, om daar de<br />

Romeinse opgravingen te bezoeken. In de tijd van de heer en mevrouw Schuckink Kool deden ze dat op<br />

de fiets, en in de zomervakantie. Dan waren de kinderen een maand van huis. In latere jaren gingen de<br />

klassen met de trein tot Avignon, en van daaruit weer verder op de fiets. In de tijd van de heer en mevrouw<br />

Wagenaar was het een busreis geworden. Joost Wagenaar heeft in zijn gymnasiumtijd nog veel meer<br />

gereisd. "Een kennismakingsweek was er in de eerste klas, vrijwel direct na de aanvang van het schooljaar"<br />

zo vertelt hij; "wij gingen naar Spaarnwoude en die week was echt als gezellige kennismaking bedoeld. In<br />

de tweede klas kwam de eerste echte werkweek, op Terschelling. Daar werd echt gewerkt, voornamelijk<br />

voor het vak aardrijkskunde".<br />

Paul Schuckink Kool jr. was ook op Terschelling met de eerste klas; dat is nu dus twee jaar geleden. Wat hij<br />

zich vooral herinnert zijn de spijlen voor de ramen van de jeugdherberg, de vele sloten op elke deur en de<br />

lichtsensoren in de gangen. "Als je je slaapkamer verliet, floepten alle lichten op de gang aan", zegt hij.<br />

1e steen Homeruslaan

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!