You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
In - zicht<br />
de …………………………….……..<br />
van de ander en jezelf<br />
Bv. Als iemand een<br />
dierbare verloren heeft,<br />
moet je niet beginnen<br />
over je eigen miserie.<br />
A STYLE OF LIFE 9<br />
................................................................................................................................<br />
Het is niet altijd gemakkelijk om iets aan een ander te vertellen. In de<br />
communicatie moet je met verschillende factoren rekening houden. Vul<br />
met behulp van de voorbeelden hieronder de verschillende factoren<br />
aan.<br />
de …………………………………………………… van de ander<br />
Bv. Bij Turken is het afwenden van de ogen<br />
tijdens het spreken een teken van respect, bij<br />
ons een teken van onverschilligheid, minachting.<br />
2.3.2 Telefoneren… Wat mag en wat moet?<br />
het …………………..…….<br />
en de plaats<br />
waarop je iemand<br />
contacteert<br />
Bv. Op je beste<br />
vriendin kun je dag<br />
en nacht rekenen,<br />
maar een leerkracht<br />
hoef je ’s nachts<br />
niet uit bed te bellen<br />
om te vragen welke<br />
leerstof je moet<br />
kennen voor het<br />
examen.<br />
Telefoneren is ook een vorm van communiceren en verloopt niet altijd zo vlot.<br />
Som hieronder met behulp van de folder ‘Telefoneren… Wat mag en wat moet?’ handige<br />
tips op bij het bellen.<br />
Ik bel...<br />
de ………………………….. die je met<br />
een ander hebt<br />
Bv. Tegen een ‘vriend van een<br />
vriend’ hoef je geen intieme en<br />
persoonlijke anekdotes te<br />
vertellen.<br />
Ik word gebeld...<br />
Bron: www.netonline.be<br />
Met de tips hierboven is het jouw beurt om de beste communicatietechnieken te tonen!<br />
Je krijgt per twee een situatieschets met een communicatieprobleem dat je eerst<br />
enkele minuten voorbereidt. Daarna breng je de dialoog voor de klas.
Change language