14.11.2014 Views

Grondslagfase W erkskedule

Grondslagfase W erkskedule

Grondslagfase W erkskedule

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

WERKSKEDULE LEWENSVAARDIGHEDE<br />

GRAAD 2<br />

KWARTAAL 4<br />

WK<br />

LEERUIT-<br />

KOMSTE<br />

ASSESSERINGSTANDAARDE &<br />

KERNONDERRIG<br />

ONDERWYSERS-<br />

GIDS<br />

1 LU 1 – 3<br />

LU 4 FISIESE<br />

ONTWIKKELING<br />

Dag 1 tot 3<br />

Hersiening van moeilike begrippe van<br />

kwartaal 3<br />

Groepwerk<br />

o Demonstreer verskillende strategieë<br />

van groepwerk<br />

Dag 4 Funksionele beweging en perseptueelmotoriese<br />

aktiwiteit<br />

o Hersiening<br />

Onderwerp 6, 7, 8,<br />

9<br />

Onderwerp 9,14<br />

o<br />

o<br />

Opwarming<br />

• Strek<br />

• Paddaspring met ’n maat<br />

Hoofaktiwiteit: Hindernisbaan<br />

• Spanne voltooi ’n hindernisbaan<br />

wat langs die pad aktiwiteite insluit<br />

vir gooi en vang<br />

o<br />

Afkoeloefening<br />

• Balanseer boontjiesakkie op<br />

liggaamsdele<br />

• Refleksie<br />

Invoer van die<br />

Sosiale<br />

Wetenskappeleerarea:<br />

Geografie<br />

LU 1, 2, 3<br />

Dag 5<br />

Kennisfokus: Behuising en die<br />

onmiddellike omgewing<br />

o Ondersoek: Soorte behuising in die<br />

gemeenskap<br />

o Evalueer inligting: Identifiseer<br />

voordele en nadele vir mense wat<br />

daar woon<br />

o Formuleer ’n mening: beskryf<br />

uitdagings, stel alternatiewe voor,<br />

ens.<br />

Sosiale<br />

Wetenskappe-<br />

(Geografie)<br />

leerarea<br />

2 LU 1<br />

GESONDHEIDS-<br />

BEVORDERING<br />

Dag 1<br />

Oordraagbare siektes<br />

o Identifiseer verskillende ‘oordraagbare<br />

siektes’, bv. malaria, griep, TB, MIVvigs,<br />

cholera<br />

o Bespreek die kenmerke van die<br />

individuele ‘oordraagbare siekte’<br />

Onderwerp 5<br />

- 33 -

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!