Grondslagfase W erkskedule
Grondslagfase W erkskedule
Grondslagfase W erkskedule
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
3 LU 1<br />
GESONDHEIDS-<br />
BEVORDERING<br />
LU 2<br />
SOSIALE<br />
ONTWIKKELING<br />
LU 3<br />
PERSOONLIKE<br />
ONTWIKKELING<br />
LU 4<br />
FISIESE<br />
ONTWIKKELING<br />
Dag 1<br />
Versorging van die liggaam<br />
o Die sintuie: Bespreek die smaaksintuig<br />
Dag 2<br />
Regte en verantwoordelikhede<br />
o Bespreek die reg om ‘te behoort aan’,<br />
bv. aan ’n gesin of soortgelyke<br />
gesinsituasie, ’n kerk, ’n sosiale of<br />
kultuurgroep<br />
Dag 3<br />
Selfkonsep<br />
o Verken ‘alles oor my’: dinge waarvan<br />
ek hou<br />
Dag 4<br />
Funksionele beweging<br />
o Voortbeweging<br />
o Ruimtelike oriëntasie<br />
Onderwerp 2, 3, 4<br />
Onderwerp 8, 11<br />
Onderwerp 8, 9<br />
Onderwerp 14<br />
o<br />
o<br />
Opwarming:<br />
• Leerders doen verskillende<br />
opwarmsoefeninge: eers die<br />
nek, bolyf, onderlyf, bene en<br />
voete<br />
Hoofaktiwiteit:<br />
Hindernisbaan<br />
• Sluit die volgende aktiwiteite in:<br />
kruip, spring, sigsag, hardloop,<br />
draai en balanseer op ’n<br />
verhoogde platform<br />
Invoer van die<br />
Tegnologieleerarea<br />
LU 1<br />
o<br />
Afkoeloefening<br />
• Maak rye. Sit en dink oor die<br />
aktiwiteit terwyl almal afkoel<br />
Dag 5<br />
Projek: ’n Kartonboumodel van ’n huis as<br />
’n groepsprojek<br />
o<br />
o<br />
o<br />
Maak: bou en versier die huis<br />
Evalueer: Vertoon en assesseer die<br />
huisontwerpe in ’n groep<br />
rondwandeling<br />
Gee terugvoering<br />
Tegnologieleerarea<br />
4 LU 1<br />
GESONDHEIDS-<br />
BEVORDERING<br />
Dag 1<br />
Versorging van die liggaam<br />
o Die sintuie: Identifiseer die 5 sintuie<br />
o Bespreek die sigsintuig<br />
Onderwerp 2, 3, 4,<br />
- 3 -
Change language